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2015届广东省增城市高中高三毕业班调研测试理科综合生物试卷(带解析)

2024-09-19
| 练习
|
| 广东
第三方
选择题
综合题
3. 我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。下图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系,请据图回答问题:

(1)在修复该生态系统时要控制污水流入的速率,除了有利于有机污染物被充分分解外,还有利于植物对
            的充分吸收,使水体由原来的浑水态变为清水态。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是                 
(2)调查野鸭的种群密度常用       法。当螺蛳数量增加时,草鱼和罗非鱼数量也会增多,这样,螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部          的结果。
(3)苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底栖动物的数量有所增加。这是在     水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面,从而抚育出高密度的浮游动物群落。浮游动物能够大量捕食浮游藻类,也间接地控制了藻类的数量。这体现出信息传递的作用是                                                  
(4)该修复工程引入的生物均以当地生物为主,且引入的种类和数量经过了实验论证,这主要符合生态工程的        原理。若在此基础上,进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统,其主要目的是设法调整能量流动关系,                    
4. 食品安全人们日益关注。一种保鲜剂——青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留会损害人体健康。根据材料回答下列问题。
(1)青鲜素和       (一种植物激素)的作用类似,它是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,是属于           
(2)青鲜素残留毒性可能会使      发生突变,导致正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞。
(3)科研人员以小鼠为实验材料,用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒害性进行了检测。
①请完善检测青鲜素毒性的实验:
主要实验步骤:
第一步:取大小相同的六只培养瓶编号为1-6,分别加入等量的相同培养液和小鼠细胞。
第二步:向1号培养瓶中加入生理盐水,向2-6号培养瓶中分别加入               
第三步:培养一段时间后,取样制成临时制片,用显微镜观察,                    
结果如下表:
培养瓶编号
1
2
3
4
5
6
添加剂中青鲜素浓度(mg/L)

10
30
90
270
810
变异细胞比例
0
0
1/106
1/106
2/106
8/106
结论:                                                                      
②该实验检测有毒物质毒性的指标是              ,所用培养液中需要加入的特殊营养成分是            
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