2015学年四川邛崃市高一上期期中历史试卷（带解析）

1. “宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“ ”象宫室屋宇之形，“”可能表示

A．铁制农具	B．祖先牌位
C．青铜兵器	D．皇帝宝座

2. 朱德在一首诗中写道：“辛亥革命已十年，清朝余孽继当权。列强勾结诸军阀，掠夺人民更不堪。”这段材料从本质上说明了

A．资产阶级共和国的道路在中国行不通

B．民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利

C．不推翻列强就不能从根本上消除中国动乱的根源

D．中国半殖民地半封建社会的性质并未根本改变

3. 洪仁玕在《资政新篇》中说：“兴银行。倘有百万家财者…… 或三、四富民共请立，或一人请立，均无不可”、“准富者请人雇工，不得买奴，贻笑外邦。”这表明他

A．维护平均主义的分配方案	B．反映了农民阶级的愿望
C．提倡发展资本主义工商业	D．停留于中国古代的落后思想

4. 标志中国全面抗战开始的事件是

A．九一八事变	B．西安事变
C．卢沟桥事变	D．皖南事变

5. 某学者认为：在抗日战争时期，蒋介石“主观上希望实行抗日、反共两个第一”’而实际上“实行的还是抗日第一，反共第二”。该学者认为在抗日战争时期蒋介石

A．坚持抗战	B．消极抗日
C．改变反共立场	D．玩弄两面手法

6. 美国《时代》1938年1月3日载：“……每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……（在上海）被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了……”这段话描述的历史事件是

A．卢沟桥抗战	B．淞沪会战
C．太原会战	D．台儿庄战役

7. 近年来，以历史为题材的影视剧持续热播。下列剧情有违历史史实的是
①《亮剑》八路军和国民党军队合作抗战
②《大宋提刑官》中内阁大学士位高权重
③《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录
④《台湾1895》中的李鸿章说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词 

A．②③④	B．①③④
C．①②③	D．①②③④

8. 史料是历史学习的重要载体。下列材料中，最无可辩驳的实证日本侵华罪行的是

A．中国人民控诉日军侵华的言论	B．日本美化战争的宣传单
C．日本战犯在东京审判中的笔供	D．外国史学家的史学著作

9. 淞沪会战期间，谢晋元率所部四百余人为掩护主力部队安全撤退而坚守四行仓库，最终成功完成任务，重新振奋了因淞沪会战受挫的中国军民的士气。在此期间，上海市民积极运送物资进行支援，女童子军冒险渡河送上一面国旗，中外媒体对此次作战都不乏溢美之词。从材料中可以看出

A．中国军民同仇敌忾，最终取得淞沪会战的胜利

B．国民党军队承担了整个抗战的主要任务

C．高昂的民族精神预示着抗日战争的光明前景

D．共产党的全面抗战路线起到了关键的作用

10. 1940年9月7日，蒋介石下令“各战区应以十八集团军此次在正太、同蒲、平汉各路之游击破坏动作为法则……加强敌后游击战，专以铁路、公路、水路各交通线与兵站、仓库、飞机场等实施有计划、有组织之长期破坏。”材料反映出

A．防御阶段敌后战场的抗战	B．国民党在正面战场全面开展游击战
C．国共两党均开展过敌后抗战	D．国共两党的抗战路线逐渐趋向一致

11. 近代史上某条约规定：“上谕以永禁设或人与诸国仇敌之会，违者皆斩。……如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用，亦不得开脱别给奖叙。”这标志着

A．中国开始沦为半殖民地半封建社会	B．外国势力控制了中国官员的选拔
C．列强瓜分中国的狂妄计划被粉碎	D．清王朝成为列强统治中国的工具

12. 《中国外交史》记载，“貌似强大的帝国主义，在中国人民所表现的伟大的反抗力量面前，不得不暂时放弃了瓜分中国的妄想，只得继续通过腐朽的清朝政权，统治和奴役中国人民。”对此理解正确的是

A．义和团运动阻止了中国被瓜分的命运	B．帝国主义彻底放弃了统治中国的梦想
C．《马关条约》使清政府成为洋人的朝廷	D．中国完全沦为帝国主义国家的殖民地

13. 下图所示的四个城市中，作为通商口岸开放最晚的是

A．①

B．②

C．③

D．④

14. 著名历史学家陈旭麓有一句名言：“中国不是自己走出中世纪的，是被轰出中世纪的。”陈旭麓所说的“轰”是指

A．鸦片战争	B．洋务运动
C．中法战争	D．甲午中日战争

15. 读“中国古代皇权消长示意图”，对此图解读正确的是

A．皇权从秦到清一直强化

B．隋唐三省六部制削弱了皇权

C．明朝废丞相，专制皇权发展到新高度

D．清朝设议政王大臣会议，专制皇权达到顶峰

16. 如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：……接折（阅读奏折）----见面（请皇帝旨）----述旨（拟皇帝旨意）----过朱（皇帝过目确定）----交发（下发旨意）……”这说明军机处的主要职能是

A．辅助皇帝，参与决策	B．纵论军机，谋划战事
C．陪读陪写，赋诗作画	D．跪受笔录，上传下达

17. “朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的最主要途径是

A．参加科举考试	B．等待朝廷察举
C．投笔从戎从军	D．经商致富后参政

18. 如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是 

A．秦朝	B．汉朝
C．唐朝	D．宋朝

19. 古代两大选官制度的信息解读准确的是

类别	察举制	科举制
依据	品德、学问、议政能力	“以文取士”
方式	长官举荐	自由报考

 
A．察举制强调德才兼备      
B．科举制注重科技素养
C．察举制有利于贵族政治的形成     
D．科举制不利于统治基础的扩大

20. 《元史·张雄飞传》记载，元世祖忽必烈问政于汉臣张雄飞，张雄飞答道：“古有御史台，为天子耳目。凡政事得失，民间疾苦，皆得言；百官奸邪，贪秽不职者，即纠劾之。为此，则纪纲举，天下治矣。”元世祖遂设立御史台。从材料中可以看出御史台的主要职能是

A．行政管理	B．访贫问苦
C．监察官吏	D．缉捕侦查

21. 《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他

A．开始实行郡县制加强对地方的管理

B．确定了后世2000多年的国家政治制度的框架

C．确立了分封子弟的制度

D．开始用军功爵制代替世卿世禄制

22. 读下面中国古代行政区划简表，据此不能得出的认识是

时期	秦汉	魏晋南北朝	隋唐	元	明	清
高层政区		州		行省	布政使司	省
统县政区	郡	郡	州	路、府、州	府、直隶州/州	府、直隶州
县级政区	县	县	县	县	县	州、县

 
A.县是中国历史上最稳定的一级政区
B.政区层级的调整促进了地方自主性
C.州的地位呈现出由高到低的演进趋势
D.二级制和三级制是古代政区层级的主体

23. “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”“皇帝”指的是

A．周武王	B．秦始皇
C．汉武帝	D．康熙帝

24. 秦始皇说：“天下共苦”，战斗不休，已有诸侯。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，求其宁息，岂不难哉!”。秦始皇这样说的目的是

A．想实行焚书坑儒	B．准备攻打匈奴
C．反对分封制实行郡县制	D．准备修筑长城抵御匈奴进攻

25. “封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是

A．分封制	B．井田制
C．郡县制	D．行省制

26. 下列不属于受封诸侯王义务的是

A．镇守疆土，以蕃屏周	B．征派赋役，管理人民
C．朝觐述职，效忠朝廷	D．互相征战，开拓疆土

27. 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省级行政区的简称源自西周封国国名的是

A．河南（豫）、河北（冀）	B．湖南（湘）、湖北（鄂）
C．山东（鲁）、山西 （晋）	D．广东（粤）、广西（桂）

1. 阅读下列材料：（18分）
材料一：论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。
—— 摘自钱穆〈中国历代政治得失〉
材料二 ：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！
——摘自《贞观政要·政体》
材料三：自古……并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，……事皆朝廷总之，所以穏当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。
——《明会典》卷二《皇明祖训》
材料四：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨者（军机大臣）亦只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
——《清史稿•军机大臣年序表》
请回答：
（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？（4分）
（2）据材料二、三分析，唐太宗与明太祖在丞相作用的看法上有何不同？概括其主要做法？（8分）
（3）依据材料四，指出军机处的职能，它的设置反映了什么时代特征？（4分）
（4）综合材料二、三、四你能看出古代中国政治发展的什么趋势？（2分）

2. （16分）从1840年到1901年，西方列强发动了四次大规模的侵华战争，签订了一系列不平等条约，中国被迫开放了多处通商口岸，对中国社会产生了极大影响。阅读下图回答问题。

（1）以上四图各反映了列强哪次侵华战争？（4分）
（2）依据上图所反映的侵华战争，归纳指出列强在侵华过程中呈现出哪些趋势？（4分）
（3）结合所学知识，简要说明列强四次侵华战争对中国社会产生的共同影响？（4分）
（4）某同学要对近代列强侵华战争进行专题探究，请你为其提供收集相关探究资料的主要途径。（至少举出2条）（4分）

3. （12分）阅读下列材料，回答问题.
材料一  清王朝虽然开创了“康乾盛世”，但那只是落日的余辉，很快就暗淡下去。反观西方各国，随着资本主义生产的发展，实力迅速增强。它们对内实行资产阶级民主制度，对外推行扩张政策。1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争。
——摘自人教版必修一
材料二  在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国——鸦片战争英国出兵170周年反思》
材料三    Revolution者，若转轮然，从根柢处掀翻之，而别造一新世界。（注：“革”字有变革、更改之意）
——梁启超《释革》（1903年）
（1）材料一和材料二认为鸦片战争是中国“重新回到全面开放和多样化的近代文明转型”的转折点。对此你是如何理解的？(6分)
（2）有人认为辛亥革命是“别造一新世界”。阅读材料三并结合所学知识，你是否同意其观点？请说明你的理由。（6分）