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初中历史试卷库
2015学年山东威海环翠区六年级(五四制)上期期中历史试卷(带解析)
2024-09-20
| 期中考试
| 七年级
| 山东
第三方
选择题
1.
下图是李华同学做的课堂笔记,在“
”处应该填写的标题是
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.蓝田人
2.
因为水患和政治动乱,直到商王
迁都到
,都城才稳定下来。
3.
秦朝是中国历史上一个极为重要的朝代。最后推翻它的是
A.陈胜、吴广领导的农民军
B.项羽领导的农民军
C.刘邦领导的农民军
D.刘邦、项羽领导的农民军
4.
下图是中国银行的行徽,其外观设计灵感源自我国古代的一种钱币。这种形状的钱币最早在全国通用是在
A.商朝
B.西周
C.秦朝
D.汉朝
5.
下列关于秦统一六国的评价,不正确的是
A.结束了长期混战的局面
B.符合广大人民的愿望
C.对历史的发展起了促进作用
D.标志着我国进入封建社会
6.
2011年10月1日,在纽约时报广场的户外显示屏上,水墨动画形象的孔子“复活了”,其谦谦君子之风传递给每一位与他“相逢”的路人。下列属于孔子言论的是
A.“王侯将相宁有种乎?”
B.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”
C.“爱人”“为政以德”
D.“知彼知己者,百战不殆”
7.
“端午节”为中国法定节假日之一,这一天人们有划龙舟、吃粽子的习俗,这是为了纪念
A.扁鹊
B.李白
C.屈原
D.杜甫
8.
“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”这句谚语说明了节气对指导农业生产的重要作用。我国测定出一年24个节气是在
A.夏朝时期
B.西周时期
C.春秋时期
D.战国时期
9.
下图是“记有日食的甲骨文”,这是哪个朝代的记载?
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.秦朝
10.
我国封建社会形成于
A.春秋时期
B.战国时期
C.秦朝
D.汉朝
11.
“治世不一道,便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅变法的措施中,与“富国强兵”联系最为密切的是
A.国家承认土地私有
B.允许土地自由买卖
C.奖励耕战
D.建立县制
12.
下图是战国形势图。战国七雄中位于最南边的是
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
13.
化石是研究人类起源的主要依据。下图是科学家发现的我国境内已知的最早远古人类的两颗门齿化石。其发现地点是
A.北京周口店
B.云南元谋
C.河南安阳
D.陕西西安
14.
河姆渡居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了很大进步。其进步性主要体现在河姆渡居民
①使用磨制石器
②会种植水稻
③过定居生活,住半地穴式房子
④会制作陶器
⑤能制作简单的玉器和原始乐器
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④
D.③④⑤
15.
黄河流域原始农耕时代的居民是
A.山顶洞人
B.半坡原始居民
C.北京人
D.河姆渡原始居民
16.
在我国古老传说中,黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战,蚩尤虽“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战,结果还是被打败。该大战是
A.涿鹿之战
B.城濮之战
C.牧野之战
D.巨鹿之战
17.
“以酒为池”、“悬肉为林”、施用炮烙酷刑是哪个君主残暴统治的表现
A.夏桀
B.商纣
C.周厉王
D.周幽王
18.
文物是鲜活的历史。下图文物的出土证明了我国哪个地区的青铜文明也有很高成就
A.黄河流域
B.珠江流域
C.成都平原
D.东北平原
19.
下列战役按发生的先后顺序,排列正确的是
①涿鹿之战 ②城濮大战 ③巨鹿之战 ④长平之战
A.①②③④
B.②④①③
C.①②④③
D.②①④③
20.
《管子》中说:“一农之事,必有一耜、一銚(yao)、一镰、一銍,然后成为农。”这段话说明当时
A.开始使用铁制农具
B.石器被取代
C.铁制农具的使用已经相当广泛
D.青铜农具的使用广泛
21.
我国早期国家产生的标志是
A.秦朝的建立
B.战国开始
C.夏朝的建立
D.商朝建立
填空题
1.
是春秋战国之际的名医。同时期盛行的“
”反映了我国古代音乐发展的较高水平。
2.
秦始皇统一东南、岭南等地区后,兴修
,沟通了长江水系和珠江水系。我国第一次大规模的农民起义爆发的地点是
。
3.
秦始皇命大将
反击匈奴,夺取河套地区。公元前207年
以少胜多大败秦军主力。
4.
我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是
年。西汉的都是
。
5.
孔子的学说被记录在《
》里。世界上最早的兵书是《
》。
6.
我国有文字可考的历史开始于
朝。西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,这种字体称为
。
7.
我国铁农具开始出现于
时期,使用范围扩大在
时期。
8.
河姆渡居民和半坡居民最早种植和食用的两种粮食作物是
和
。
9.
北京人生活在距今约
年。山顶洞人生活的集体被称作
。
综合题
1.
卫鞅曰“治世不一道,便国不法古。汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
结合所学知识,回答相关问题:
(1)文中“卫鞅”指的是谁?卫鞅在哪个国家进行变法?目的何在?
(2)“卫鞅”实行的变法运动发生在哪一年?内容有哪些?
(3)你认为这次变法是成功还是失败?为什么?
2.
历史经典是我们学习历史很有效的资料。阅读下列经典引文,回答问题。
材料一:“学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉。”
材料二:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。”
(1)材料一是谁的话?分别体现了他在教育领域的什么主张?(4分)
(2)材料二是谁的话?这句话体现了他的哪些观点?(3分)
(3)结合上述材料,谈谈对你的今后的学习和生活有什么启示?(1分)
3.
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:
(1)材料一反映的是西周的什么政治制度?简述这一制度的内容。(4分)
(2)材料二反映了秦朝实行的什么措施?你认为这项措施产生的影响是什么?(4分)
4.
古语有云:“百代犹得秦政法”。秦朝结束了自春秋起五百年来诸侯分裂割据的局面,创立了一套专制主义的中央集权制度,奠定中国大一统王朝的统治基础。
请回答:
(1)战国时期,使东方六国再也无力抵御秦国进攻的战役是什么? (1分)
(2)简述秦朝为加强中央集权在政治、思想上采取的主要措施。(2分)
(3)说出为了抵御匈奴,修筑了西起
,东到
的
。(3分)
(4)《阿房宫赋》记载:“族(灭亡)秦者,秦也,非天下也。”你对这句话是如何理解的? (2分)
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