人教版历史与社会七上优化检测（二）：第一单元 (第三课、综合探究一)

1. “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”(英国历史学家约翰·索利语)。这里的“她”是指( )

A.希腊	B.罗马帝国
C.斯巴达	D.雅典

2. 下列文明发源地的起源与众不同的是( )

A.中国	B.印度
C.希腊	D.埃及

3. 下列文明按时间先后排序正确的是( )

①爱琴文明

②基督教诞生

③罗马共和国的建立

④《十二铜表法》

A.①③④②	B.②④③①
C.①④③②	D.②③①④

4. 19世纪的考古发掘证明，米诺斯国王( )

①不是纯粹的神话

②可能是克里特岛的统治者

③生活在100多年前

④是雅典独裁者

A.①②	B.②③
C.①④	D.①③

5. 与四大文明古国相比，古代希腊文明的地理位置特点是( )

A.位于大河流域	B.以高山为中心
C.以内陆为中心	D.以海洋为中心

6. 古代雅典政治制度中，最有代表性的方面是( )

A.军事制度高度发达	B.民主制度高度发达
C.商业贸易高度发达	D.专制统治

7. 假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情有( )

①和苏格拉底在街上辩论②到剧场看戏③和查理大帝讨论国家大事④欣赏奥林匹亚运动会

A.①②③	B.①③④
C.②③④	D.①②④

8. 下列属于古罗马文化成就的有( )

①《荷马史诗》

②凯旋门

③《十二铜表法》

④圆形竞技场

A.①②③	B.②③④
C.①②④	D.①③④

9. 观察右边2世纪的罗马帝国图，下列今天的国家属于当年罗马帝国版图的有( )

①美国

②意大利

③俄罗斯

④法国

⑤希腊

⑥埃及

A.①②③④	B.③④⑤⑥
C.②③④⑤	D.②④⑤⑥

10. 有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，你认为他们的最佳旅游地是哪里( )

A.希腊	B.英国
C.法国	D.德国

11. 斯巴达与雅典的共同点是( )

A.手工业发达	B.都是以城市为中心的城邦国家
C.公民有机会参与政治	D.尚武善战

12. 伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”他的话反映了哪一个城邦国家的政治状况( )

A.斯巴达	B.罗马
C.雅典	D.特洛伊

13. 希腊各地的城邦出现时大约是我国的( )

A.商朝	B.西周
C.春秋时期	D.战国时期

14. 你知道造就西方文化之根的是( )

①古巴比伦文明

②古埃及文明

③古希腊文明

④古罗马文明

A.①③	B.②④
C.②③	D.③④

15. 下列标题，不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一选题的是( )

A.金字塔的国度	B.奴隶制民主政治的高峰
C.种姓制度的产生	D.“新月沃地”孕育的古国

16. 公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已从共和国转变为帝国。此人是( )

A.伯利克里	B.恺撒
C.亚历山大	D.屋大维

17. 有一位欧洲人，他不出国，就能浏览地中海沿岸各地风光，他应该生活在( )

A.罗马帝国时期	B.罗马共和国时期
C.古代希腊	D.古代埃及

18. “希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊的内部极盛”的主要原因是( )

A.对外交流频繁	B.中央集权制度发展到顶峰
C.民主政治高度繁荣	D.农耕文明发达

19. “条条大路通罗马”的说法( )

①表明了古罗马的建筑成就

②可引申为通向成功的道路有许多

③表明罗马成为世界的中心

④表明古罗马交通发达

A.①②	B.②③
C.①②④	D.①③④

20. 公元前490一前322年，雅典大约一半的政治家都不同程度地受到群众的惩罚。你认为群众能对政治家作出惩罚的原因是( )

A.公民大会	B.五百人议事会
C.陪审法庭	D.陶片放逐法

21. 某人欲游览欧洲最古老的文明遗迹，你建议他去的国家是( )

A.英国	B.法国
C.希腊	D.意大利

22. 生活在公元前6世纪左右的斯巴达青年男子的终生职业只可能是( )

A.经商	B.种地
C.当兵	D.教书

23. 下列有关罗马法的叙述，不正确的是( )

A. 源自古罗马的《十二铜表法》	B.对后世欧美各国的法律影响很大
C. 是世界上最古老的成文法典	D.是近代西方各国法律体系的基础

24. 罗马进入帝国时代的标志是( )

A.公元前27年，屋大维自称元首，独揽大权	B.罗马统一意大利半岛
C.2世纪，罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国	D.基督教创立

25. 下列有关古希腊的说法，正确的有( )

①爱琴文明是古希腊文明的开端

②斯巴达濒临爱琴海，海上交通便利

③雅典像座大兵营

④古希腊最重要的两个城邦是雅典和斯巴达

A.①②	B.②③
C.③④	D.①④

1. 家住深圳的雅致全家准备在春节期间安排一次世界文化之旅。父母要求八年级的

雅致负责制订此次旅行的计划，观光的主题是亚非欧古代文明，每个游览地要参观一处古

代遗址、遗迹或文物，并了解一些相关的文明成就。请你帮助雅致完成这一计划。

材料三：雅致初步设计的行程与线路安排是：在每个地方参观的时间是一天，先从深圳出发

飞到最远的①处，参观了①处后乘船前往东面的②处，之后到③处，再从③处乘车前往④

处，之后到⑤处，最后搭飞机前往⑥处，结束后乘机返回深圳。

（1）对照材料一，请列出一个在①处要参观的古代文化遗址或遗迹。这个曾征服地中海周

边、地跨三大洲的帝国，我国汉朝时已经与其有商贸往来，当时我国称其为什么?我国输往

该处的主要物品是什么?

（2）材料二中图1遗址在何处可以看到?(写序号)这是哪一古代文明的遗存?

（3）在②处要参观的是图2遗址帕特农神庙，请你介绍这一古代文明的政治特色及影响。

（4）图3反映的是哪一古代文明的情况?请举出这一古代文明至今仍影响世界的文化成

就。(至少写出两个)

（5）材料一中的④处曾经是哪一文明古国的诞生地?此处发现的迄今最早的、保存完整的

成文法典是什么?

（6）材料一中①②两处文明的产生与③④⑥文明起源最大的不同是什么?请你用一句话概

括对这次世界文化旅行的感想。

2. 阅读下列材料，回答问题。

小明想在暑假参与“文化之旅”的活动。但是，目前仍未决定是否参加，于是，他去听导游在行前所举办的说明会。这位导游指着地图说：“参加这次的旅游团，可以让大家对世界的历史文化有初步的了解。首先，我们到A地，在这里会带大家去罗马城，看竞技场、万神殿……感受一下当地风情，接着，前往奥运会的发源地B地看看雅典古剧场……随后飞越地中海，去C地造访基督教的故乡，去D地探访古巴比伦文明的遗址，研究泥版上的楔形文字，然后回国。欢迎大家参与此次的旅行!”小明决定出游。

（1）请你说出A、B、C、D四个国家或地区的名称。

（2）小明在这次出游中，将在以上四个地点分别了解到哪些相关历史名人的故事?

（3）在以上四个地方中你最喜欢哪个地方?谈谈你的理由。

3. 阅读下列材料，回答问题。

同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧

道……我们首先来到了地中海沿岸的古希腊，在这里，我们看到了雅典人勇于创新，喜欢辩论和发表演说，对科学、文学、艺术怀有强烈的爱好，十分重视教育，孩子们从小就被送到学校念书。而斯巴达人过着军旅式生活，注重战斗，公民不从事耕种和畜牧，这些二作交由奴隶去做，国家努力将每个男子锻炼成坚强的战士，将每个妇女训练成为健壮的母亲。请回答：

（1）假如你是当时的一个希腊男子，你会选择在雅典还是斯巴达生活!说明理由。

（2）假如你是生活在古代雅典的一位妇女，你有选举的资格吗?为什么?

（3）你是如何看待雅典的民主制度的?

4. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：《十二铜表法》基本上是古代罗马成文法的汇编。法律条文反映了罗马奴隶占有制社会早期的情况。明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益，保护私有财产，严惩破坏私有权者。债务法规定债权人可以拘禁不能按期还债的债务人，甚至将其变卖为奴或处死。该法典禁止贵族与平民通婚。

材料二：罗马法泛指古代罗马社会整个历史发展时期的全部法律，是古代奴隶社会最完备的法律体系。它包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡期间的全部法律。罗马法是伴随罗马国家的形成和发展不断积累与完备的。

（1）《十二铜表法》是维护哪些人的利益的?

（2）《十二铜表法》与罗马法两者有什么关系?

（3）罗马法在法学史上的地位如何?

（4）你认为罗马统治阶级为什么要制定和完善法律?