2014年初中毕业升学考试（山东省东营市）化学（带解析）

1. 3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题——雾霾。作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是

A．选择自行车和公交车作为出行工具

B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋

C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧

D．拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡

2. 下列化学用语表达错误的是

A．复合肥料磷酸二氢铵的化学式：NH4H2PO4

B．碳原子的结构示意图：

C．在人体组织里葡萄糖的转化:C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O

D．过氧化氢中氢、氧元素的化合价：

3. 下列说法不正确的是

A．稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应，化学性质比较稳定

B．铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果

C．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动

D．元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具

4. 下列用品的有效成分及用途对应错误的是

	A	B	C	D
用品
有效成分	NaCl	CO(NH2)2	C12H22O11	Ca(OH)2
用途	做调味品	做复合肥	做甜味剂	改良酸性土壤

5. 近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是

A．“PX”属于有机化合物
B．“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质
C．“PX”中C、H两种元素的质量比为48：5
D．“PX”的化学式为C₈H₁₀

6. 下列有关化学观念的叙述错误的是

A．几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里

B．当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验

C．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒

D．化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化

7. 某学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和石油都是可再生能源；③冰和干冰既是纯净物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱。上述说法正确的是

A．①②③④

B．①②⑤⑥

C．③⑤⑥

D．①③④

8. 下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是
     
图1          图2          图3             图4

A．用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

B．用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体

C．用图3所示装置制取少量CO2气体

D．在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙

9. 下列图像分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是
          

A．向一定量铁粉中

B．向一定量硫酸铜溶液

C．加热一定量

D．向一定量氢氧化钠

滴加稀盐酸        中不断加入铁粉        高锰酸钾固体   溶液中滴加稀盐酸

10. （4分）在实验室中，下列做法正确的是        。

A．在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物

B．稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向浓硫酸中缓缓加水，并用玻璃棒不断搅拌

C．取用液体药品时，要把瓶塞反放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外

D．做氢气等可燃性气体的燃烧实验时，应先检验气体的纯度后再点燃气体，以防爆炸

E．不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道
F．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半

1. （7分）目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。请根据资料回答问题：①木糖醇甜度相当于蔗糖、易溶于水、是白色固体（20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分别为60g、70g、84g、90g）②人的口腔中唾液的pH为6.6～7.1，若酸性增强会形成龋齿。

（1）木糖醇具有的物理性质是                      （任写一点）
（2）图1中a点表示的含义是                      ，画出木糖醇的溶解度曲线。
（3）由图2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖      （选填“有”或“不”）利于牙齿健康，原因是                                                               。

2. （12分）二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市实施黄蓝两大国家战略形成新的发展格局，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
（1）海水晒盐：将海水引入蒸发池，经日晒蒸发到一定程度时，导入结晶池，继续日晒，海水就会成为食盐的饱和溶液，再晒就会逐渐析出粗盐，剩余的液体称为母液（也称卤水）。
1L海水在逐渐浓缩过程中不断析出的盐的种类和质量（单位：g）关系如下表所示：

海水密度（g/mL）	CaSO4	NaCl	MgCl2	MgSO4
1.20	0.91
1.21	0.05	3.26	0.004	0.008
1.22	0.015	9.65	0.01	0.04
1.26	0.01	2.64	0.02	0.02
1.31		1.40	0.54	0.03

I、海水晒盐是      （选填“物理”或“化学”）变化，包含蒸发、      等过程。
II、若得到纯度较高的粗盐和含浓度较高的卤水，卤水的密度应控制在什么范围        ，原因是                                                                       。
（2）海水制镁：海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳（主要成分是CaCO₃）为原料制镁，其工艺流程如下图所示：

I、步骤①所加的碱应该是        （选填“氢氧化钠”或“石灰乳”），步骤②反应的化学方程式是                                    ；若要验证镁、铁、铜的活动性顺序，选择铁丝后，还要选择        、        两种溶液。
II、Mg(OH)₂加热分解生成MgO和H₂O，MgO是高熔点的化合物，某些阻燃剂（阻碍燃烧的物质）的有效成分是Mg(OH)₂。你认为Mg(OH)₂能够阻燃的原因可能是        （选填序号）
A．Mg(OH)₂分解需要吸收大量的热，降低了可燃物的着火点
B．生成的氧化镁覆盖在可燃物表面，隔绝了空气
C．生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度
D．反应因吸热降低了环境温度，使可燃物不易达到着火点

3. （13分）下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。
（1）写出编号仪器名称：①        ；⑧        。
（2）当制取较多量CO₂时，制取装置的仪器组合是        （选填序号）。

（3）阅读材料回答问题。

I、制取氨气的装置与实验室用        （选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是        ，检查该装置气密性的方法是                            。
II、若用下图装置收集氨气，进气口应为        端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是                                           。

（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾 斜的 原因是                                                。

1. （10分）钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂说明书的部分信息如图所示。现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。

	第1次	第3次	第4次
加入盐酸的质量（g）	20	20	20
剩余固体的质量（g）	35	a	20

（1）人体缺钙易出现的疾病是             ，这时除在医生指导下服用保健药剂外，日常生活中要多摄入                          等食物。
（2）该品牌补钙药剂中CaCO₃的质量分数是             ，a的数值为             。
（3）求该盐酸中溶质的质量分数为（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。

1. （9分）A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示。（“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质之间的转化关系。）

（1）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式                             。
（2）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式                         。

（3）分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质（按纯净物，填化学式）用树状分类法进行分类

1. （9分）化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。
从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。

物质的组成与性能			用于食品添加剂
物质名称	物质组成	主要化学性质及在体内变化	类别或作用	法律规定
碳酸氢钠	NaHCO3	无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳	膨松剂	可用
铁 (还原性铁粉)	Fe	比较活泼的金属，能与胃酸反应	抗氧化剂	依据国家标准可用
食盐	NaCl	易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀	调味剂	可用
甲醛	CH2O		防腐	国家严禁使用
亚硝酸钠	NaNO2	易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀	发色剂、防腐剂	严格依据国家标准

（1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是                               。
（2）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为                                                                    。
（3）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠，其作用是       ，写出发生反应的化学方程式                                    。
（4）亚硝酸钠（NaNO₂）外观酷似食盐，有咸味，常被误作食盐食用而导致中毒事件发生。有一包外观酷似食盐的固体，结合表中信息，如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠        
                                                                              （包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可）。
（5）从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的。我们需要食品添加剂吗？你的观点是              。