2015届江苏启东市滨海实验学校共同体九年级上第一次质量检测化学试卷（带解析）

1. 下图所示变化属于化学变化的是
               

A．对着玻璃片呼气

B．灯泡通电发光

C．湿衣晾干

D．蜡烛燃烧

2. 下列实验操作正确的是
         

A．称取食盐

B．倾倒液体

C．检查气密性

D．点燃酒精灯

3. 用分子的知识解释下列现象，正确的是

A．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动

B．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中却能燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同

C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大

D．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动

4. 下列物质的用途主要与其化学性质相关的是

A．干冰用于人工降雨	B．天然气用作燃料
C．液氮用于冷冻麻醉	D．钨用作灯泡中的灯丝

5. 下列实验现象的描述，正确的是

A．向充满氮气的集气瓶中伸入燃着的木条，木条火焰熄灭

B．蜡烛熄灭后产生白雾

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

D．蜡烛燃烧后看到有二氧化碳气体放出

6. 下列物质中属于纯净物的是

A．矿泉水

B．冰水

C．可乐饮料

D．澄清石灰水

7. 下列关于空气的说法中，错误的是

A．工业上，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B．空气是一种十分重要的天然资源

C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

8. 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 

A．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5

B．实验时红磷常常要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．为了避免意外，在引燃红磷后应缓缓伸入集气瓶中

9. 下列关于氧气的说法正确的是                 

A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧

B．鱼虾能在水中生存，说明氧气是一种易溶于水的气体

C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应

D．硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明氧气具有可燃性

10. 从下列图片中不能获取的信息是
           
      

A．微粒之间有间隔	B．原子是不可再分的
C．水分子在不断运动	D．分子、原子都是构成物质的粒子

1. 4分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是   ；
②取用粉末状固体药品用到的仪器是   ；
（2）某同学要量取48.6mL的水进行实验，在量液时，视线应与 保持水平。如果该同学采用的俯视的方法，他所取出的水比48.6mL （选填“多”、“少”）

2. 3分) 空气是重要的自然资源，保护空气资源是每个公民应具有的基本素质。
①空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中可用于生产化肥和作保护气的是   ；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有   。
②下列措施对防治空气污染起不到积极作用的是 

A．城市道路定时洒水	B．节日燃放烟花爆竹
C．大力植树造林	D．加强建筑工地扬尘控制

3. 7分)一种白色固体A和黑色粉末B在加热条件下生成一种无色气体C。在C中，黄色粉末D剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体E。某常见金属F，在C中剧烈燃烧，火星四射，得黑色固体G。
（1）物质A、G的名称分别是 ， ；物质B的作用是 。
（2）实验室完成反应D时，预先在集气瓶里装少量水的目的是 。
（3）写出F在C中燃烧的表达式： ，此反应属于 反应。

1. 9分)化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
（1）下列由美国《科学》杂志评出的2011年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是 

A．研制出一种疟疾疫苗	B．观测奇异的恒星系
C．揭开人类起源之谜	D．研究太空中的原始气体的组成

（2）某化学反应过程的微观示意图如下：

（图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子）
①由上图还可以看出，分子是由 构成的。
②上图中表示的物质属于纯净物的是 （选填“反应前”或“反应后”）
③在化学反应前后，分子的种类 （选填“一定改变”、“可能改变”或“一定不变”）
④化学变化中分子和原子的本质区别是 。
（3）某同学对焊接切割金属的氧炔焰很感兴趣，他查阅资料后得知：
乙炔，化学符号为C₂H₂，俗电石气。在室温下是一种无色、极易燃的气体。纯乙炔在空气中燃烧火焰温度达2100度，在氧气中燃烧可达3600度。在烧焊金属方面有重要的用途。乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水。
该同学根据所学化学知识决定设计实验验证乙炔燃烧的产物，进行了如下实验。

操作步骤	现象	结论
在氧气中点燃烧乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷却的烧杯	出现水雾	乙炔燃烧有水生成
翻转烧杯，倒入 ，振荡		乙炔燃烧有二氧化碳生成
乙炔完全燃烧的表达式

2. 17分)下面是学习化学第二单元课题3后，进行“氧气的性质”的探究，请回答：

（1）写出图中仪器的名称a ，b 
（2）连接仪器组装成如下图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气?  。此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是 。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；
该反应的文字表达式为 。若用E装置收集产生的氧气，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。这是为了防止 
（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是 ；该反应的文字表达式是 ；若用F装置收集产生的氧气，气体应从 （填“c”或“d”）进入。
（5）装置G中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生 ，该反应的表达式是 。
（6）在标准状况下，空气的密度是1.29 g/L。某气体既能用D装置又能用E装置收集，则该气体可能是 （填序号）

气       体	A	B	C	D
标准状况下密度/（g ．L-1）	1.997	1.429	0.771	0.717
溶解性	可溶	微溶	易溶	难溶