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初中生物试卷库
2015学年云南省腾冲县六中初二上教学质量综合检测生物试卷(带解析)
2024-11-13
| 月考试卷
| 八年级
| 云南
第三方
选择题
1.
人体的肌肉细胞不具有的结构是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
2.
细菌外面有一层荚膜,其作用是( )
A.利于吸收养料
B.用于吸水
C.保护细菌
D.用于繁殖
3.
青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式都是( )
A.分裂生殖
B.出芽生殖
C.营养生殖
D.孢子生殖
4.
在一个装片盒里,有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了,你可以依据什么把它们区分开来,重新贴上标签( )
A.细胞质的有无
B.细胞壁的有无
C.遗传物质的有无
D.细胞核的有无
5.
有的人脚癣病严重时,痒痛难忍,导致脚癣的微生物是( )
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.酵母菌
6.
防止食品腐败所依据的主要原理是( )
A.把食品内的细菌都杀死
B.抑制食品内真菌的生长和繁殖
C.把食品内的真菌都杀死
D.杀死或抑制微生物的生长繁殖
7.
在一个由“草 鼠 狐”组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠的数量会( )
A.缓慢上升
B.迅速上升
C.仍保持相对稳定
D.先迅速上升,后急剧下降
8.
下列能构成一个生态系统的是( )
A.东昌湖及湖内的所有生物
B.冠县万亩梨园内的全部梨树
C.聊城植物园内的所有荷花
D.聊城姜提乐园内的所有植物
9.
当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,操作时的眼睛一定要看着( )
A.目镜
B.物镜
C.镜筒
D.粗准焦螺旋
10.
制作人口腔上皮细胞临时装片时,用于漱口是液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )
A.碘液、生理盐水、自来水
B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水
D.凉开水、生理盐水、碘液
11.
下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( )
A.体表有刺细胞
B.有口无肛门
C.身体呈辐射对称
D.身体呈两侧对称
12.
在玉米种子的纵切面上滴加碘液后,在纵切面上遇到碘液会变蓝色的结构是( )
A.胚乳
B.子叶
C.胚芽
D.胚
13.
在下列植物中,属于裸子植物的是( )
A.银杏
B.卷柏
C.牡丹
D.海带
14.
下列关于植物传份、受精和发育的说法中,不正确的是( )
A.花粉散落到雌蕊柱头上的过程称为传粉
B.果皮是由子房壁发育成的
C.胚是由子房发育成的
D.种子是由胚珠发育成的
15.
胎儿与母体进行物质交换的结构是( )
A.胚胎
B.胎盘
C.子宫
D.阴道
16.
血液循环的动力来自于( )
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.心脏
17.
下列各项不是小肠结构与消化功能相适应特点的是( )
A.小肠绒毛中有丰富的毛细血管
B.小肠长约5~6米
C.小肠壁内有肠腺
D.黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
18.
下列四组腺体中,哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的( )
A.唾液腺、肠腺、垂体
B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺
C.甲状腺、胰岛、卵巢
D.唾液腺 、皮脂腺、垂体
19.
当手突然碰到针尖或火苗时,会马上缩回,这是( )
A.条件反射
B.人类特有的反射
C.非条件反射
D.动物特有的反射
20.
近视眼形成的原因及矫正方法正确的是( )
A.晶状体曲度过大,眼球前后径过长,佩戴凹透镜
B.晶状体曲度过小,眼球前后径过短,佩戴凸透镜
C.晶状体曲度过大,眼球前后径过长,佩戴凸透镜
D.晶状体曲度过小,眼球前后径过短,佩戴凹透镜
21.
画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图,其中阴影部分是两种生物的共同特征,下列哪一特征不能写在阴影区?( )
A.具有细胞结构
B.要进行呼吸作用
C.细胞内具有基因
D.属于分解者
22.
下列动物的身体呈辐射对称的是( )
A.水螅
B.蛔虫
C.蚯蚓
D.涡虫
23.
下列哪项不是线形动物的主要特征( )
A.身体细长,呈圆柱形
B.身体由许多体节构成
C.体表有角质层
D.有口有肛门
24.
下列关于软体动物的说法,错误的是( )
A.都具有贝壳
B.是动物界的第二大类群
C.柔软的体表有外套膜
D.运动器官是足
25.
下列关于青蛙的叙述错误的是( )
A.青蛙的体色与周围环境颜色接近
B.青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液
C.青蛙的肺发达,能适应陆地生活
D.青蛙的后肢发达,适于跳跃
26.
下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( )
27.
能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( )
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊
A.①④
B.①②
C.②④
D.①③
28.
下列动物属软体动物的一组是( )
A.海龟、河蚌
B.扇贝、章鱼
C.海蛰、河蚌
D.水蛭、蜗牛
29.
梅雨季节,衣物和皮鞋上常常“长毛”,这些“毛”是( )
A.螺旋菌
B.杆菌
C.酵母菌
D.霉菌
30.
兔的下列特点中,与食草有密切关系的是( )
①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈
③消化管长,盲肠特别发达 ④胎生、哺乳
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
31.
国宝大熊猫“团团”“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( )
A.用肺呼吸
B.胎生、哺乳
C.牙齿分化
D.体温不恒定
32.
培养细菌和真菌的操作顺序( )
①高温灭菌、冷却 ②配制培养基 ③恒温培养 ④接种
A.①②③④
B.②③①④
C.②①④③
D.②①⑨④
33.
大鲵又叫娃娃鱼,是最大的两栖动物,下列关于两栖动物的叙述,正确的是( )
A.幼体生活在水中,成体生活在陆地上
B.既可以生活在水中,又可以生活在陆地上
C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸;发育为变态发育
D.以上说法都不正确
34.
关于昆虫的外骨骼的叙述中,不正确的是( )
A.可以协助运动,是一种运动器官
B.可以支持内部柔软器官
C.可以防止体内水分的蒸发
D.可以保护内部柔软器官
35.
下列属于动物社会行为的是( )
A.母鸡带领小鸡觅食
B.山洞里居住着一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂养
D.草原上共同生活着大量食草动物
36.
当你直臂提一桶水上楼时,肌肉状态分别是( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌和肱三头肌都收缩
D.肱二头肌和肱三头肌都舒张
37.
将细菌放培养基上培养,它会繁殖并形成细菌菌群(如下图)。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用,下列哪种实验方案最合适( )
38.
20世纪50~60年代,我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动,这种做法最主要的危害是( )
A.会破坏生态平衡
B.会增加农作物的病虫害
C.会影响农作物种子的传播
D.减少了人类的朋友
39.
下列各种动物行为中,不属于学习行为的是( )
A.猴子能够表演节目
B.鹦鹉能模仿人类说话
C.警犬可以嗅出毒品
D.小鸟把金鱼当雏鸟喂养
40.
我州在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中,起主要作用的微生物是( )
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.根瘤菌
综合题
1.
(8分)如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,
可缓冲两骨之间撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是
。
(2)骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
2.
(8分)如图是细菌结构示意图,请据图回答问题。
(1)字母A、B、C、D、E、F所指的结构名称是:
A
B
C
D
E
(2)与动植物细胞相比,没有成形的
。
3.
5分)如图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答下列问题:
(1)图中①、②相当于两块__________,③、④相当于__________。
(2)根据图中虚线箭头判断,此时④应处于__________状态,③应处于__________状态。如果⑤表示肘关节,则此过程表示__________动作。
4.
(5分)如图是蝗虫的外部形态图。据图回答
(1)蝗虫是常见的动物,它的身体分为
、
、腹部三部分
(2)蝗虫的运动中心是[ ]
。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
动物。
5.
(4分)阅读下列资料并分析回答问题。
资料一:如下图所示,有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶,这属于先天性行为,这种行为是由
决定的。
(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于
行为。
6.
(5分)以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题
(1)以上几种生物在生态系统中充当的角色是
。它们的营养方式都属于
。
(2)图D是
的形态结构图.
(3)ABE在适宜的培养基中会大量繁殖,形成
。
(4)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?
。
探究题
1.
为了探究如何保鲜肉汤,某校生物科技小组做了如下实验:
将甲、乙两装置装好,分别用酒精灯加热至沸腾,目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中,几天后,同学们发现:肉汤能够保鲜的装置是
;实验中设置的变量是
。
2.
(5分)为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)该实验的实验组是
;对照组是
。
(2)实验结果预测:经过一段时间后,
组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
(3)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?
。为什么?
。
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