2015学年福建屏南县华侨中学八年级上期末考试语文试卷（带解析）

1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ）（2分）

A．惟妙惟肖（qiào） 金銮（lún）殿嶙（līn）峋两栖（xī）

B．亭台轩（xuān）榭中轴（zhóu）线伧（cānɡ）俗蹒跚（shān）

C．销声匿（nì）迹萌（míng）发胚（pī）胎凹凼（dàng）

D．草长莺（yīng）飞孕（yūn）育追溯（shù）老妪（yù ）

2. 下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（   ）（2分）

A．九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

B．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

D．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。

1. 阅读文段（13分）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
【小题1】选文前3段使用的描写手法有    、    、         。其中第1段反复写老王“直僵僵”的，又说他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髅”，这样写表明老王________     ______，暗示了他______        _____。（5分）
【小题2】品味语言。（3分）
“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？
【小题3】从选段看，作者的善良表现在哪些事上？（2分）
【小题4】第3段中画线句子写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？（3分）

2. 阅读文段（12分）
三峡工程
①三峡工程是个“四美具”的特大工程。②四美者：防洪、发电、通航、南水北调。③建设三峡工程最大的目的是防洪。④天有不测风云，如果1860、1870年洪水再现，江汉平原工农业生产基地损失之大，就可能比建设一个三峡工程的费用还要多得多。⑤三峡工程的防洪作用是无法替代的。⑥其次，发电，三峡电站装机容量17680兆瓦，年发电量为840亿千瓦小时（等于火电用煤4000万吨）。⑦按预计，三峡每千瓦的建设费用，与全国16个大型水、火电站比较，它是第11位，淹地是第9位，移民数是第5 位，应该说是经济合理的。⑧第三，三峡工程建成，长江600公里水面被抬高，原来江中险滩绝大部分淹没在水下，急流成平湖，利于航行；而下游因有水库调节，枯水期流量增加，也有利于航运。⑨所以上游航运和下游航运各得其利。⑩据有关部门测算，届时可降低航运成本30%左右。⑾最后是南水北调。⑿把长江水调到历经干旱的华北平原，是这个地区人民的心愿。⒀目前西北各地干旱，均在引黄灌溉，因而黄河东流之水可能渐减少。⒁从三峡南水北调，效益不可估量。
【小题1】本文的中心句是                                            。（2分）
【小题2】本文条理清晰，具体解说“四美”特点是按               的逻辑顺序组织材料的，这样认定的依据是       、       、      、         等词语的运用。（5分）
【小题3】按要求分析画线句子和加点的词语：
①划线句子除运用了举例子的说明方法外,还运用了          的说明方法。运用这种说明方法的作用在于                             。（3分）
②加点词“绝大部分 ”不能删去，是因为                    。（2分）

1. 阅读下面的诗文（12分）
【甲】水陆草木之花，。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
毛泽东《卜算子•咏梅》
【小题1】解释下面句中加点的词：（4分）
（1） 可爱者甚蕃（       ）（2）濯清涟而不妖（     ）  
（3）陶后鲜有闻 （       ）（4）待到山花烂漫时（      ）
【小题2】翻译下面的句子。（2分）
可远观而不可亵玩焉。                                                     
【小题3】作者“独爱莲”的原因是什么?   （请用原文回答）  （2分）
                                 ，                          。
【小题4】【甲】文用      、      衬托了莲花的形象，【乙】文用       、      等自然环境来烘托梅花的形象。（4分）

1. 按要求排列下列句子。（2分）
①因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。②苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。③倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。④其他地方的园林我也到过一些。
排列顺序：                                      

2. 仿写。（2分）
例句：爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
仿写：爱心是                     ，                             。

1. 根据下面的提示语填空。（共10分）
（1）_____________________________，白云千载空悠悠。（崔灏《黄鹤楼》）
（2）山随平野尽，_________________________。（李白《渡荆门送别》）
（3）__________________，老木苍波无限悲。（陈与义《登岳阳楼其一》）  
（4）夕日欲颓，             。（陶弘景《答谢中书书》）
（5）____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（6）__________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（7）王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是：                    ，                    。
（8）《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：               ，                 。

2. 名著阅读。（5分）
下列人物形象你最熟悉的是哪一个？这个人物形象出自哪部名著？请你简述一则以这个人物形象为主角的故事（50字左右）。
保尔    长妈妈     祥子     阿廖沙
人物形象：                 出自《              》
故事：                                           

1. 任选一题作文
（1）半命题作文：爱在____________
请补充完整标题（如在横线上可填上“那杯牛奶里”、“春光烂漫时”等）。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
（2）生活中，总会有一些画面挥之不去，让我们难以忘怀，请以“这样的画面，让我刻骨铭心”为题目，写一篇不少于600字的文章。