2015学年山东日照市莒县北五校七年级上期期中联考历史试卷（带解析）

1. 人和动物的根本区别在于（     ）

A．是否会用火	B．是否会制造工具
C．是否有语言	D．是否有文字

2. 夏、商灭亡的共同原因是（  ）

A．生活在渭水流域的周国日益强大

B．统治者残暴奢侈

C．商部落联合周边的小国发动进攻

D．都是被少数民族灭亡

3. 每年的五月初五，人们都吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念（     ）

A．黄帝	B．老子
C．孔子	D．屈原

4. 刘邦和项羽争夺帝位的战争是（  ）

A．巨鹿之战	B．长平之战
C．楚汉之争	D．城濮大战

5. 西周王朝实行分封制的目的是（  ）

A．为奖励功臣	B．为建立奴隶主政权
C．为巩固统治	D．为实行等级制

6. 下列各项传述与北京人不符的是（  ）

A．群居生活	B．人工取火
C．使用简单语言	D．制造简单工具

7. 我国封建社会的主要矛盾是（  ）

A．地主阶级和农民阶级的矛盾	B．天子与诸候间的矛盾
C．诸候与士大夫之间的矛盾	D．奴隶主与奴隶之间的矛盾。

8. 对自然资源提出可持续利用和发展观点的是（  ）

A．老子	B．墨子
C．庄子	D．孟子

9. 孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡（  ）

A．启发诱导	B．因材施教
C．温故而知新	D．有教无类

10. 西汉在政治上、经济上、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期是哪个皇帝在位时期（     ）

A．汉武帝	B．汉高祖
C．汉文帝	D．吕后

11. 儒家学说成为我国封建社会的正统思想开始于（     ）

A．战国	B．秦朝
C．西汉	D．东汉

12. 我国有文字可考的历史开始于：（     ）

A．黄帝时期	B．夏朝
C．商朝	D．西周

13. 下面那一条不是秦朝巩固政权的措施(   )

A．推行郡县制	B．分封制
C．焚书坑儒	D．统一货币、度量衡

14. 史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（    ）

A．儒家	B．法家
C．道家	D．墨家

15. 半坡居民居住的房屋和使用的陶器应该是（     ）

A．杆栏式房屋和彩陶	B．半地穴式房屋和彩陶
C．杆栏式房屋和黑白陶	D．半地穴式房屋和黑白陶

16. 《史记》载：有一水利工程的兴修，使成都平原称为“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”，这是古人对哪项水利工程的赞美（   ）

A．都江堰	B．郑国渠
C．灵渠	D．白渠

17. 随着社会的进步，中国农具的机械化程度不断提高，你知道铁农具的使用，最早是在何时（     ）

A．夏朝	B．秦朝
C．春秋时期	D．战国时期

18. “它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是（     ）

A．马陵之战	B．长平之战
C．牧野之战	D．桂陵之战

19. 成语“退避三舍”、“围魏救赵”分别源自哪场战争：（     ）

A．长平之战、桂陵之战	B．牧野之战、城濮之战
C．城濮之战、长平之战	D．城濮之战、桂陵之战

20. 在春秋时期的诸侯争霸战争中，首先成为霸主的诸侯是（     ）

A．齐桓公	B．晋文公
C．秦穆公	D．楚庄王

21. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次。朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（     ）

A．鲁国定期向周天子纳贡	B．鲁国国君主动与齐晋结好
C．周王室地位衰落	D．天子依附于诸侯

22. “公天下”变成了“家天下”，是指（     ）

A．世袭制代替了禅让制	B．禅让制代替世袭制
C．私有制代替公有制	D．分封制代替禅让制

23. 某海外华人旅行团来到了中国，他们旅行的第一站想先祭拜中华民族的“人文初祖”，你认为他们应该去（     ）

A．大禹陵	B．黄帝陵
C．炎帝陵	D．秦始皇陵

24. 长江、黄河是中华民族的发祥地。阅读右图后回答问题：距今7000年前生活在①②地区的居民是（ ）

A．北京人，半坡人	B．山顶洞人，半坡人
C．半坡人，山顶洞人	D．半坡人，河姆渡人

25. 我国境内原始人出现的先后顺序是（     ）

A．元谋人、北京人、山顶洞人、半坡原始居民

B．北京人、元谋人、山顶洞人、半坡原始居民

C．山顶洞人、北京人、元谋人、半坡原始居民

D．半坡原始居民、山顶洞人、北京人、元谋人

1. 阅读材料，回答问题。（28分）
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料三 他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。
（1）结合所学知识写出材料一中卫鞅变法的内容。（9分）
（2）后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了？（2分）并说明原因（5分）
（3）材料二中的“秦王扫六合”指的是什么事件?有什么意义?（6分）
（4）材料三中的农民起义领袖是谁?起义最主要的原因是什么?（4分）
（5）显赫一时的秦王朝只存在了短短15年的时间，这给了你什么启示?（4分）

2. 阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
材料二 他生活在战国末期，是荀子的学生，他主张改革，反对空谈主义，他提倡法治。并提出建立君主专制中央集权的封建国家。
（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？（8分）
（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。（8分）

3. 思考与探究（6分）
诸子百家的观点都有一定的道理，你认为哪些学派的观点在今天的班级管理中有用？请举例说明。（要求写出哪一学派及其主张并结合班级管理实际谈谈自己的看法）。