2015届江西省瑞昌二中高三生物一轮复习快班阶段检测（四）生物卷（带解析）

1. 下列与实验相关的叙述,错误的是(　  　)

A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式

D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

2. 呼吸熵(RQ=放出的CO₂量/吸收的O₂量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确(　   　)

A．b点有氧呼吸强度大于a点

B．呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多

C．为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

3. 小麦种子萌发时,若外界氧浓度不高,一部分葡萄糖会进行酒精发酵。某实验小组通过实验测定在某特定的氧浓度下,种子CO₂的释放量是O₂吸收量的1.2倍,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与酒精发酵消耗的葡萄糖的比值是(　  　)

A．2∶3

B．3∶5

C．5∶3

D．5∶2

4. 如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO₂释放量和O₂吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(　   　)

A．氧浓度为a时最适于储藏该植物器官

B．氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧浓度为c时,无氧呼吸强度最弱

D．氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

5. 水果放在密封的地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因(　 )

A．温度恒定,水果抗病虫害能力强	B．温度适宜,水果容易保存
C．黑暗无光,不易引起早熟	D．二氧化碳浓度增加,抑制水果的细胞呼吸

6. 关于细胞呼吸的叙述,正确的是(　   　)

A．种子风干脱水后呼吸强度增强	B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖	D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

7. 下列有关豌豆的叙述,正确的是(　   　)

A．萌发初期,种子的有机物总重量增加

B．及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害

C．进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止

D．叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多

8. 如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是(　   　)

A．种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛

B．种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降

C．种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降

D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成

9. 在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是(　  　)

A．[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应

B．[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与

C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水

10. 下图表示糖类代谢的示意图,相关叙述正确的是(　   　)

A．③过程需要水的参与,发生在线粒体的内膜上

B．②过程产生少量的ATP,③、④产生大量的ATP

C．①过程可以发生在人体的肝脏或肌肉细胞中

D．⑤过程不发生在人体细胞中,是因为缺乏相关的酶

11. 下图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是(　  　)

A．代谢在细胞质基质中进行	B．后面ATP的能量来自前面ATP
C．代谢产物可进入线粒体中	D．该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中

12. 向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是(　  　)

A．若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加

B．若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP形成,则使ADP的消耗增加

D．若d能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少

13. 把乳酸菌接种在鲜牛奶中,将口密封,置于适宜温度下培养,一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子,下列过程减慢(或减少)的是(　  　)
①葡萄糖的利用  　②二氧化碳的释放　  ③ATP的形成　  ④乳酸含量

A．①②

B．①②③

C．②④

D．①③④

14. 下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是(　    　)

A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行

B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸

C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

D．叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用

15. 下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(　　    )

A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C．无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

D．质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多

16. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如
图)。下列分析错误的是(　   　)

A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果

B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C．若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

17. 细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是(　   　)

A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C．动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多

D．乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]

18. 下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
+4H+能量
下列关于该过程的说法正确的是(　    　)

A．只发生在细胞有氧时	B．只发生在细胞缺氧时
C．只发生在线粒体内	D．只发生在细胞质基质内

19. 如图表示细胞呼吸作用的过程,其中1～3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(　  　)

A．1和3都具有双层生物膜

B．1和2所含酶的种类不同

C．2和3都能产生大量ATP

D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

20. 将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验, 下列相关操作错误的是(　   　)

A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

B．经管口3 取样检测酒精和CO2的产生情况

C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2 连通

21. 下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是(　  　)

A．肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸

B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

D．有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同

1. 某豆科植物种子萌发过程中CO₂释放和O₂吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题：

(1)在12～24 h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是________________，其产物是_____________________。
(2)从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会________________，主要原因是______________________________________________________________________。
(3)胚根长出后，萌发种子的________呼吸速率明显升高。

2. 下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①～④表示主要步骤,请回答下列问题:

(1)图中a、b表示的物质分别是　　     　、　　      　。 
(2)图中②、③过程中都有CO₂产生,其场所分别是　　　　　　　　　、　　　  　　。 
(3)过程①除产生能量外,还产生　　          　;在①～④过程中释放能量最多的是　　　                   。 
(4)②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内,其原因是                      。                            

3. (2009年安徽理综,T29Ⅰ,8分)现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25 ℃条件下,瓶内O₂含量变化如图所示。请回答:

(1)在t₁～t₂期间,瓶内O₂含量的降低主要是由种子的　    　　引起的,A种子比B种子的呼吸速率　　    　,A、B种子释放CO₂量的变化趋势是　                                          。 
(2)在O～t₁期间,广口瓶内的CO₂有少量增加,主要原因可能是　　　　　　　　　              　　　　　。