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人教新课标历史与社会八下2013年全国中考分类汇编系列——01 统一的多民族国家的巩固和发展

2024-09-20
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3. 自去年以来,日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动,引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习,收集到了以下图片和材料,让我们一起阅读与感悟。

材料一:

图一 戚继光 图二 荷兰军队投降图 图三 沙俄侵略者侵入我国黑龙江

材料二:明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同 分裂和叛乱势力作斗争,两者密切相结合。

——摘编自­中国历史七年级下册《教师教学用书》

请回答:


(1)图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄,他最主要的历史贡献是什么? 图二情境发生在1662年初我国的某宝岛,与此密切相关的重大历史事件是什么?
(2)17世纪中期,面对图三的情境,清政府哪位皇帝组织哪两次反击战? 最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题?
(3)论从史出,史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点? 请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。
(4)“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题,联系当今中日“钓鱼岛问题”,谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。
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