- 试题详情及答案解析
- 16分)科技创新有力推动了人类文明的演进，对社会生产、生活产生了深刻的影响。结合所学知识，探究、解答下列问题：
材料一 观察下图回答：
（1）图A、B所示的成果各是什么？（4分）图A所示成果的发明和使用把人类带进了什么时代？图B所示才成果的出现是人类进入什么时代的表现？（4分）
材料二 科技的创新和进步扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流，使世界逐渐发展成为一个密不可分的整体。
（2）请分别从两次工业革命中各举一项有利于“整体世界形成”的成果。（4分）
（3）科技是一把双刃剑，科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响。
以上两幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素（4分）- 答案：（1）图A：蒸汽机，图B：电灯（或耐用灯泡），（4分）
图A：蒸汽时代；图B：电气时代。（2分）（错别字不得分，如：蒸气时代）
（2）英国工业革命：火车（或轮船、汽船）；第二次工业革命：飞机（汽车、电话等）； (4分）
（3）这一看法有道理。科技促进了生产力的提高，有利于人类社会的进步；但也带来许多负面效应，如环境污染、使战争更为惨烈等。我们要合理利用科技成果，让科技为人类造福。(4分)（符合题意，言之有理可同等给分） - 试题分析：（1）本大题考查的是两次工业革命相关内容。第一题依据材料一，读图A、B图片，图A是瓦特的蒸汽机，是工业革命的成果，蒸汽机的广泛使用人类进入蒸汽时代；图B是爱迪生发明的电灯，是第二次科技革命的成果，电力的广泛使用人类进入电气时代。
（2）第二题由第一题延伸，依据题意：“扩大了人们的活动范围”、“ 世界逐渐发展成为一个密不可分的整体”，结合两次工业革命分析：工业革命的成果火车、轮船的出现，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流；第二次科技革命的成果飞机、汽车、电话的出现，增强了人与人之间的交流。
（3）第三题考查的是“科技是一把双刃剑”。依据“图一19世纪的英国工厂”，分析工业创造了大量财富，同时制造了垃圾，带来环境污染；图二美国的汽车，分析汽车方便了人们的出行，扩大了人们的活动范围，但是也带来了交通阻塞，环境污染，甚至是交通事故。有利有弊。我们要合理利用科技成果，让科技为人类造福。
考点：北师大版九年级上册·英国工业革命·第二次工业革命。