- 试题详情及答案解析
- 16分)光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
（1）实验步骤：（请补充完善）
第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。
第二步：对甲、丙两组喷洒 ；对对照组乙、丁两组喷洒 。
第三步：将四组番茄放置于 的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的平均株高,待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。
（2）实验结果：如下表所示。植物生长状况、产量记录表
名称
| 平均株高(cm)
| 座果数(个)
| 叶色
| 平均单果重(g)
|
甲组
| 220.2
| 28.2
| 深绿
| 172.5
|
乙组
| 206.6
| 26.4
| 绿
| 156
|
丙组
| 222.8
| 27.6
| 深绿
| 170
|
丁组
| 218.8
| 25.8
| 绿
| 152.5
|
（3）根据所学知识回答下列问题：
①该实验中，因变量有 个。设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是 实验原则。
②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了 （物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、 。
③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，那么当光合促进剂的浓度小于a时，番茄的产量 （填“会”、“不会”、“不一定”）降低。- 答案：（1）第二步：适量的适宜浓度的光合促进剂 等量的蒸馏水 第三步：相同且适宜
（3）①4 平行重复（或重复）
②叶绿素 促进果实发育
③不一定 - 试题分析：（1）自变量是光合促进剂，所以第二步是对甲、丙两组喷洒适量的适宜浓度的光合促进剂；对对照组乙、丁两组喷洒等量的蒸馏水。无关变量要遵循等量原则和有利原则，所以第三步是将四组番茄放置于相同且适宜的条件下培养。
（3）①该实验检测了番茄的叶片颜色、、平均株高、座果数量、、单果重量4个方面的结果，因变量有4个。甲丙实验处理相同，是遵循了平行重复原则。
②表中可见，使用了光合促进剂的组别叶色呈深绿，可能是促进了叶绿色的合成，生长素具有的生理作用与表中的检测相同的有促进生长、促进果实发育。
③生长素具有两重性，光合促进剂也类似，在最适浓度之前，降低浓度，促进效果减弱，产量减低；在最适浓度之后，降低浓度，产量增高。
考点：本题考查探究光合促进剂作用的实验，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验等科学研究方法，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。