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试题详情及答案解析
(10分)材料一:某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度(单位:mg/mL)时得到的预实验结果:

材料二:不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系,见下图。

材料三:细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老,可用作蔬菜的保鲜剂。请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题:
(1)植物激素在生产生活中的应用越来越广泛,生长素除了促进插条生根,还能促进果实          。而     可以促进果实成熟。
(2)由材料一可以看出生长素的作用表现出      。根据预实验结果,进一步探究的浓度范围应设在        mg/mL之间。在实验过程中,控制无关变量非常重要,该实验的无关变量有                 ___________(两项即可)。
(3)根据材料二图示,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度X的范围是        
(4)某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果,请你帮助拟一个具体的探究课题,并写出相应的自变量。
①探究课题:                                             
②相应的自变量:                                          
答案:(1)发育  乙烯  (2)两重性   0.4-1.2  处理时间长短培养条件植物材料等
(3)m<X<M      (4)探究温度对细胞分裂素保鲜作用的影响(或探究不同浓度的细胞分裂素对保鲜效果的影响)     温度(或细胞分裂素浓度)
试题分析:(1)生长素的作用通常表现为两重性,通常促进生长的方面有促进生长,扦插枝条生根,促进果实发育等。而乙烯也能促进果实发育。
(2)从表格中可以看出生长素作用的两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,根据预实验生根的最适浓度在0.4~1.2 mg/mL之间,实验过程是要注意单一变量原则、无关变量相同且适宜原则,对照原则,所以本题的无关变量是处理时间长短、培养条件、植物材料的选择等。
(3)植物向光性是生长素由向光侧向背光侧运输,导致背光侧生长素浓度高促进生长,使其生长快而向光弯曲生长,所以向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度X的范围是m<X <M,保证背光侧生长快。
(4)想了解细胞分裂素的保鲜效果,所以实验课题是探究细胞分裂素浓度保鲜作用的影响;自变量就是生长素的浓度;如果是温度对细胞分裂素保鲜效果的影响,则温度是自变量。
考点:本题考查植物激素的作用和图表分析相关的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,熟练设计实验解决生物学问题的能力。