- 试题详情及答案解析
- 14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：
材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。——陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四
（1）依据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的一副绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎眼的时代精神？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？依据该法律文件确立的政治体制是什么？
（4）依据材料四并结合所学知识，指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么？
（5）依据上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？- 答案：（1）作品：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等；时代精神：人文主义。
（2）人物：哥伦布；条件：提供了资本、原料、市场。
(3)文件：《权利法案》；体制：君主立宪制。
(4)国家：英国；历史事件：工业革命。
(5)主要因素：思想的解放、制度的创新、市场的扩大、技术的革新（答到任何一个要点得1分，满分3分） - 试题分析：第（1）问，主要考查学会对文艺复兴成就的准确识记，依据已学知识可知达芬奇在文艺复兴时期为世人所熟悉的就是他绝高的绘画艺术，代表作品有壁画《最后的晚餐》和肖像画《蒙娜丽莎》等；文艺复兴的核心思想是人文主义，也是他“新奇的目光”中蕴含着的时代精神。
第（2）问，主要考查新航路的相关史实，依据材料中“葡萄牙和西班牙是先行者”可知先行者是新航路的开辟者，由此分析可知“发现美洲”指的是哥伦布发现美洲大陆，随后西方国家先后进行了殖民扩张与掠夺，为欧洲经济的发展提供了资本、原料与市场。
第(3)问，主要考查英国资产阶级革命的相关史实，联系已学知识可知英国资产阶级革命以“光荣革命”的发生而标志着结束，于1689年颁布了《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立。
第（4）问，主要考查英国的工业革命，依据材料中“18世纪中期”等信息可以得出城市化急剧加速是在英国，联系已学知识可知英国工业革命后，城市化进程加快。
第（5）问，主要考查学生分析归纳的能力，解答本题需要学生围绕材料所反映的史实分析归纳，综合分析材料可得出影响欧洲巨变的主要因素可以从思想、制度、技术以及市场等方面分析归纳。
考点：人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·文艺复兴、新航路的开辟；人教新课标九年级上册·“蒸汽时代”的到来·英国工业革命