- 试题详情及答案解析
- 郑蕊和林眉一起购物时，郑蕊随手买了个塑料袋。林眉说：“你家里的塑料袋怎么不带上？”郑蕊随口说：“反正才两毛钱，不算什么。”林眉说：“不该花的钱一分也不能花，何况这种塑料袋不能被回收利用，多用会造成更多的污染。”
郑蕊不禁问：“你那么节约干嘛？”林眉笑笑说：“省下来的钱可以做很多事情呢。我可以买自己喜欢的书，假期去旅游的时候也可以少花一点父母的钱，这样不是更好吗？”
请回答：
（1）如果你是郑蕊，你如何看待林眉的行为？（10分）
（2）林眉的行为说明在参与经济活动中，我们应该必备哪项生活技能？（2分）- 答案：（1）（10分）林眉的行为是正确的（2分）
她的做法符合我国的基本国情和保护环境、节约资源的基本国策。具有较强的合理消费意识和理财观念。多一些理性，少一些盲目。消费前要先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，根据自己的经济能力购买物有所值、经济适用的商品；不与周围人进行盲目攀比、不浪费金钱。倡导绿色、环保消费。适度消费，提倡节俭。注重物质消费与精神消费相结合。（只要有理性消费、绿色消费、适度消费、精神消费的内容，酌情给分。满分8分。）
（2）（2分）学会理财。 - 试题分析：
（1）本题为行为评析题，首先要找到材料中需要评析的人物行为，其次运用所学知识加以分析说明理由。“何况这种塑料袋不能被回收利用，多用会造成更多的污染。”从环保节能的角度来分析。她的做法符合我国的基本国情和保护环境、节约资源的基本国策。“不该花的钱一分也不能花”从节俭消费的角度来分析。具有较强的合理消费意识和理财观念。多一些理性，少一些盲目。消费前要先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，根据自己的经济能力购买物有所值、经济适用的商品；不与周围人进行盲目攀比、不浪费金钱。倡导绿色、环保消费。适度消费，提倡节俭。注重物质消费与精神消费相结合。
（2）第二问的回答要依据第一问来理解和分析。“不该花的钱一分也不能花”，林眉的行为说明在参与经济活动中，要具有较强的合理消费意识和理财观念。目前我们参与社会经济生活，除了关注国家经济建设外，主要表现在日常的理财和消费。学会理财是我们必备的生活技能。要理性消费、绿色消费、适度消费等。
考点：
（1）本题考查合理消费。
（2）本题考查学会理财是我们必备的生活技能。