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试题详情及答案解析
阅读下面小说，完成后面的题。（15分）
雁 阵
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子！
晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”
这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”
眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。
“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”
狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”
驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。
雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。
他呆了。他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。
“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”
狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满了浊泪。
【小题1】 对本文内容理解正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A．狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。
B．刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。
C．面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
D．驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。
E． 这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。
【小题2】文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？（结合具体描写，分点说明）（6分）
【小题3】 除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（4分）
答案
：【小题1】BC
【小题2】
（1）忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”“哪，我又栽上了”等）；
（2）面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）；
（3）坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）；
（4）关心他人（如“你就忍心不同家看看爹娘？这儿年，他们想你快想疯了”等）；
（5）对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗姓一点人味也没有？我不信”“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等）。
【小题3】
①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。
②A． 空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更显尖锐。B． 晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵”的象征意义。
【小题1】
试题分析：此题考察对全文的理解。A．“仍然不思悔改”不正确；D．狗娃醒悟，不只是因为莫忘爹娘，最主要的还是前面驼爷的不惧怕、正义感，及从自然雁阵中领悟到了人生道理；E．该说法不准确，是对小说主题肤浅化的理解。答对两项3分，答对一项1分。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：由 “五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等可知其忠于职守。由“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等可知面对威胁不退缩。分析形象注意从不同的角度，分方面进行概括。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】
试题分析：分析注意从内容和结构两方面进行。“晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋镜子”。死静、空阔的环境，渲染了紧张的气氛。 “蓝空的日头”。“雁阵”是出现在蓝天丽日中的，此处环境描写能突出了“雁阵”的象征意义，突出人性醒悟的主题。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
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