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试题详情及答案解析
阅读材料：（5分）简表
时 间
7世纪中期
主要
内容
经济上
把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
政治上
建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。
请回答：
（1）这是哪个国家改革的内容? （1分）
（2）这次改革历史上称作什么? （1分）
（3）它是何时开始实施的? （1分）
（4）这次改革有何重大历史意义? （1分） 有何启示？（1分）
答案
：（1）日本；
（2）大化改新；
（3）7世纪中期（公元646年）；
（4）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步，强盛。
试题分析：（1）本问主要考查的是大化改新知识点。材料提供了关键信息“7世纪中期”、“天皇制封建国家”，结合课本所学分析，这次改革发生的背景是日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。在七世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，效仿中国隋唐制度进行大化改新。故答案为日本。
（2）本问主要考查的是大化改新知识点。结合课本所学分析，这次改革发生的背景是日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。在七世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，效仿中国隋唐制度进行大化改新，这次改革在经济上把贵族的土地收归国有。故答案为大化改新。
（3）本问主要考查的是大化改新知识点。材料提供了关键信息“7世纪中期”，结合课本所学分析，在七世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，效仿中国隋唐制度进行大化改新，故答案为7世纪中期（公元646年）。
（4）本问主要考查的是大化改新知识点。通过大化改新，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。经过大化改新，日本从奴隶社会过渡封建社会，故答案为大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步，强盛。
考点：新人教版九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建国家·亚洲封建国家的建立
2015届安徽无为县三中九年级10月月考历史试卷（带解析）