- 试题详情及答案解析
- 阅读下文，完成后面的题（12分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题1】解释下列加点的词。（2分）
（1）期日中（ ） （2）日中不至，则是无信（ ）
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
【小题3】元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？（2分）从中看出元方是个怎样的孩子？（2分）
【小题4】古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，请你举出2个以上这样的事例来（2分）- 答案：【小题1】（1）约定 （2）信用或信义，诚信
【小题2】（1）简直不是人哪！和人约定同行，丢下我就自己走了。
（2）到了正午还不到，就是不讲信用，对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
【小题3】 元方是从诚信和礼貌两方面反驳的。 元方是一个聪明机智，有礼有节，懂事明理，落落大方的孩子。
【小题4】示例：①王冕四岁作画；②曹植七岁作诗；③司马光砸缸；④甘罗十二岁做宰相。 - 【小题1】
试题分析：此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译时要注意第一句的 “非人”和“委”字。第二句的“至”和“则”。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。根据元方反驳友人时的语言“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”可看出元方是从守信与礼貌两方面进行反驳；由元方的语言和行为总结其形象特征。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：此题考查学生的日常课外知识的积累能力。此题从学过的或课外阅读的古代少年机智故事中，选择两三个写出即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。