- 试题详情及答案解析
- 阅读下图，回答问题。
（1）请你仔细分辨两幅图片，哪一张是春秋形势图，哪一张是战国形势图？（2分）
（2）观察两幅图片，看春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国有什么变化？（4分）
（3）在图上可以看到无论是春秋时期，还是战国时期，都有著名的重大战役发生。你能比较出这些战役在本质上有什么区别吗？（4分）
（4）春秋战国时期这种诸侯混战局面，主要是由于西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度在当时起到了哪些作用？（3分）- 答案：（1）图一是春秋形势图（1分），图二是战国形势图（1分）。
（2）春秋时期的诸侯国晋，分裂成了战国时期的韩、赵、魏三国。有些春秋时期的诸侯国被大国所吞并，到战国时已经不存在了（4分）。
（3）春秋时期的战争目的是为了争夺霸主的地位；而战国时期的战争以兼并为主要目的。（3分）
（4）控制了全国广大地区，巩固了奴隶主阶级的统治，进而使西周成为中国奴隶社会的鼎盛时期。（3分） - 试题解析：（1）本小题考查的是历史识图读图能力。观察图一，可见图中有很多的诸侯国，如齐、鲁、晋、燕、吴、越、秦、楚等，他们很多都是西周分封制下较为古老的诸侯国，还有城濮等地名，可判定为春秋争霸形式图；而图二中没有晋国、宋国等国，多了韩、赵、魏三国，出现了秦、楚、燕、齐、和韩、赵、魏三国并立的局面，是为战国七雄，故为战国时期形势图。
可知是战国初期三家分晋，
（2）本小题考查的是春秋战国的形势变化。春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大是诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。经过争霸，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。稍后齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立了田氏齐国，说明有些春秋时期的诸侯国被大国所吞并，到战国时已经不存在了。这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。
（3）本小题考查的是春秋战国时期的诸侯争霸和兼并战争的目的。春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大是诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、越王勾践、吴王圔闾等，因此春秋时期的战争目的是为了争夺霸主的地位。经过争霸，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。稍后齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立了田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。战国时期，各国之间战争更为频繁，桂陵之战、马陵之战、长平之战等历史上的一些著名战役，就发生在这一时期。春秋是奴隶社会瓦解时期，战国是封建社会形成时期，战争以由单纯的争夺土地和人口过渡到新兴地主阶级确立地主阶级统治而进行争霸，因此战国时期的战争以兼并为主要目的，但二者都促进了民族融合和国家统一。
（4）本小题考查的是西周的分封制。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治，分封土地和人口给贵族子弟和功臣等，让他们建立诸侯国，一来可以拱卫中央王室，二来可以加强对地方边疆的控制。分封的主要诸侯国有齐、鲁、燕、楚、晋等。诸侯平时替周王镇守疆域，战时派兵随从作战，这样有利于加强对全国广大地区的统治，巩固了奴隶主阶级的统治，进而使西周成为中国奴隶社会的鼎盛时期，延续了近八百年，表现出了惊人的稳定性。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、周的兴亡；考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争