- 试题详情及答案解析
- 本大题共两小题，共11分。
Ⅰ.(6分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有________功能。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质乙的分泌量的变化是_______(增加、不变、减少)；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_______(增加、不变、减少)，原因是__________________________________________。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的____________结合，反映出细胞膜能进行____________。
Ⅱ.(5分)棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食
为了对棉蚜虫害进行监测．科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图：
调查日期
| 6月l0日
| 6月15日
| 6月20日
| 6月
25日
| 6月
30日
| 7月
5日
| 7月
10日
| 7月
15日
| 7月
20日
|
棉蚜数量(只/株)
| 0.42
| 4.79
| 4l.58
| 261.73
| 1181.94
| 1976.96
| 2175.63
| 2171.46
| 2173.23
|
（1）棉蚜与棉花的种间关系是_____________。
（2）调查棉蚜种群数量可采用________________法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈___________型，在_________________(日期)左右棉蚜种群增长率最大。
（3）若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率_________。(增大、不变、减小)。- 答案：Ⅰ.（1）分泌（或分泌激素）
（2）减少 不变 物质乙（糖蛋白）被消化而失去作用
（3）（特异性）受体 细胞间的信息交流
Ⅱ. (5分)（1）寄生（ 1分）
（2）样方（ 1分） S（ 1分） 6月30日（ 1分）
（3）增大（ 1分） - 试题分析：Ⅰ.（1）下丘脑神经分泌细胞具有分泌激素的功能
（2）图中物质乙是促甲状腺激素（是一种蛋白质类激素，饲喂会被消化），物质丙是甲状腺激素（是一种氨基酸类衍生物，饲喂可被主动运输吸收）。饲喂甲状腺激素，负反馈抑制乙的分泌，使乙的分泌量减少。饲喂促甲状腺激素，会被消化，失去作用。
（3）激素被靶细胞表明的特异性受体识别，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。
Ⅱ.（1）棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食，所以是寄生的关系。
（2）棉蚜活动能力弱，可以用样方法调查。表中数据反映数量呈S型增长。6月30日是转折点，之后增长较慢，所以此时增长率最大。
（3）农药会选择抗药个体，淘汰不能抗药的个体，使抗药基因频率增大。
考点：本题考查激素的分级调节、种群和群落，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。