- 试题详情及答案解析
- （17分）
比较阅读《答谢中书书》与《记承天寺夜游》
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】用“／”为文中画线句子标出停顿。（2分）
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
【小题2】解释下列加点的词。（4分）
（1）晓雾将歇（ ） （2）未复有能与其奇者（ ）
（3）庭下如积水空明 （ ） （4）但少闲人如吾两人者耳（ ）
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）沉鳞竞跃。
（2）相与步于中庭。
【小题4】甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_______”和“_________”。乙文写景的名句是 “________ _ _”。（3分）
【小题5】甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。（4分）- 答案：【小题1】解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。
【小题2】（1）消散 （或“消歇”“散去”）（2）参与，这里指欣赏 （3） 院子（或“庭院”）（4）只是
【小题3】（1）潜游在水中的鱼争相跳出水面。 （2）我们一起在庭院中散步。
【小题4】 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
【小题5】（4分）山川 月色（月夜） 热爱自然，沉醉山水（意思对即可）。但少闲人如吾两人者耳。 - 【小题1】
试题分析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“与、但”的含义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意句中的“竞、”的含义。2句中“相与”的含义。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：解此题需认真阅读短文，在弄懂文意的基础上，再根据提示填空。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析：此类题，首先要正确理解短文的主题，然后要结合生活实际，如学校生活、社会生活等来具体讲，符合题意即可。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。