- 试题详情及答案解析
- 综合性学习。（5分）
以“濉溪好人”老丁为代表的爱心人士创办了爱心活动——“濉溪温度”。为了让更多的人参与这项活动，校八年级开展以“传递‘濉溪温度’”为主题的综合性学习活动。
【小题1】征集“传递‘濉溪温度’”宣传标语，同学小吴已拟好上联，请补出下联。（2分）
上联：濉溪温度传千里 下联：
【小题2】走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递‘濉溪温度’”为主题的专刊，请似出两个栏目名称。（每个栏目4个字）（2分）
【小题3】开展小记者采访“濉溪好人”老丁活动。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。（1分）小记者：老丁，您好！ ？
老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。- 答案：【小题1】示例：学子爱心到（达、递）万家（2分，字数相同，结构相似或相近，意对即可
【小题2】示例：暖心故事 好人风采 爱心名言等
【小题3】示例：请问您主要做了哪些爱心活动？（2分，符合语境即可） - 【小题1】
试题分析：试题解析：从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析：此题考查学生的理论联系实际的能力，根据提示，围绕“传递温暖”，语言简洁即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题3】
试题分析：根据答语内容，写出问题即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。