- 试题详情及答案解析
- 作文：（30分）
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室里，聆听老师的谆谆教诲；当你遇到难题束手无策，同学帮你解开疑惑……你，是否想到了感谢呢？
请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）要写出真情实感。（2）除诗歌、剧本外，文体不限。（3）不少于500字。
（4）别忘了拟个题目。- 答案：参考例文：
感谢
“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的，那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡！”许多名言成了过眼云烟，这句话去深深的刻在我的心里。懂得感谢的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有快乐温暖相随。
世界上有许多懂得感谢的人，他们不仅为“有”而感谢，也为“无”而感谢；为幸运而感谢，也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会，那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦，玉汝于成”吗？这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗？古今中外有这样通达、坚韧的智者，我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢？
一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道不该心存感激吗？感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位，感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨，感谢美丽的风景感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗？
当你觉得没什么可以高兴的，没什么可以庆幸、珍惜的时候，有一篇小说就叫《你以为你是谁》，可以用它来对自己一个当头棒喝。是的，你以为你是谁啊？你天资过人与众不同吗？你豪门出身而富可敌国吗？你兢兢业业日日操劳吗？你为什么有资格向生活索取更多？为什么希望享有特权、幸运和侥幸？为什么天经地义必须过好日子？为什么你不能对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢，对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢？平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了！”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。
事事感谢，时时感谢，用“感谢”的柔光镜来看世界，世界会更美好。 - 试题分析：“话题”是写作内容的意义范围，最好概括话题自拟一个文题，比喻本题，简单点可以感谢某人，父母、老师或一个陌生人，写清楚为什么要感谢他（她），基本是写人叙事的记叙文，文章叙述事情后，要表达一下情感，说明自己以什么方式来感谢他（她）。不过，这样写，容易平淡，除非有生动的材料和生动的文笔。不妨写议论文，以《不忘说声“谢谢”》为题，谈生活中的人情往来中人与人之间彼此的“尊重”。拟一个中心论点：“谢谢”时时处处都是需要的，可以从两个方面来说理，一是对他人，“勿以善小而不为”，轻轻的一声“谢谢”，表达的是感谢，传递的是温暖，是对对方行为的肯定，思想的赞美，人格的尊重，它优化了人际关系，滋润了人情，温暖了人心。二是对自己，真诚的一声“谢谢”，展示是自己的文明素养，人格魅力，以美好的形象示人，将心比心，“谢谢”也给自己带来别人关怀、帮助、尊重。在议论中，要吧罗列一些社会中的“谢谢”美好情境，车上、路上、校园里，甚至可以举一些小小的事例，说明一声“谢谢”所起到的不可低估的作用，摆事实讲道理，从而证明每个人都需要“谢谢”，都要善于说声“谢谢”，因为和谐社会需要“谢谢”。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。