- 试题详情及答案解析
- 请仔细阅读下列材料回答问题
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出重新安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1921---1922年，美、英、法、日等国家在美国华盛顿召开会议。会议签署的条约使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
材料三：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。会议期间，当事国的代表却被拒于会议之外…‥协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”
根据材料一回答
（1）材料一中缔结的和约指什么？引发了什么运动？其运动的性质是什么？（3分）
（2）中国作为战胜国，在巴黎和会上的遭遇，反映了什么？（1分）
根据材料二回答
（3）会议签署的条约是什么？该条约的最大受益者是谁？（2分）
（4）此会议确立了帝国主义在什么地区的统治秩序？（1分）
根据材料一、二回答
（5）一战后各帝国主义国家通过两次会议确立的战后国际“新秩序”是什么？（1分）
根据材料三回答
（6）材料中的“当事国”指哪个国家？“协定”主要内容是什么？（2分）
（7）英法代表的做法体现了什么政策？（1分）- 答案：（1）《凡尔赛和约》，五四运动，是一场彻底的反对帝国主义和反封建主义的爱国运动
（2）弱国无外交
（3）《九国公约》，美国
（4）确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序
（5）凡尔赛---华盛顿体系
（6）捷克斯洛伐克，斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
（7）绥靖政策 - 试题分析：
第（1）问，主要考查巴黎和会相关知识。解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，依据已学知识可知，巴黎和会主要签订了对德国的《凡尔赛和约》，和约“无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承”，即巴黎和会中国外交的失败，引发了中国的五四爱国运动，五四运动的性质是一场彻底的反对帝国主义和反封建主义的爱国运动。
第（2）问，主要考查学生认识问题的能力。依据材料及所学知识，巴黎和会上无视中国代表提出的合理要求，将德国在中国山东的特权转让给日本，作为战胜国的中国反而成为被宰割的对象，究其根本原因是半殖民地半封建社会的中国综合国力的落后，所以其给我们的启示是：弱国无外交。
第（3）问，主要考查《九国公约》及其影响。依据已学知识可知材料中的“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”是华盛顿会议上签订的关于中国问题的《九国公约》的影响，该条约打破了日本独霸中国的局面，实际上为美国在中国的扩张提供了方便，所以最大的受益者是：美国。
第（4）问，主要考查的华盛顿会议的影响。依据教材知识可知，华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序，暂时调节了美、日之间的矛盾，形成了“华盛顿体系”，有利于亚太地区的稳定，但是二者之间的矛盾并没有消除，埋下了后来太平洋战争的种子。
第（5）问，主要考查一战后的国际关系格局。依据教材知识可知，巴黎和会签订了《凡尔赛和约》等一系列和约，构成了“凡尔赛体系”，华盛顿会议签订了《九国公约》等，形成了“华盛顿体系”，这两次会议形成的一战后的国际关系体系称为“凡尔赛—华盛顿体系”。
第（6）问，主要考查慕尼黑阴谋的内容。根据材料“1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议”可知，该事件为慕尼黑阴谋，依据教材知识，慕尼黑阴谋是英、法企图以牺牲捷克斯洛伐克利益来安抚德国侵略者，其内容是：捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
第（7）问，主要考查绥靖政策的含义及其表现。依据所学知识，绥靖政策指的是西方大国面对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者，这种政策成为绥靖政策，材料三中慕尼黑阴谋以牺牲捷克斯洛伐克利益来安抚德国侵略者，正是绥靖政策的表现，并且把绥靖政策推向了顶峰。
考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系·战后的“新秩序”、对亚太地区的“安排”；人教新课标九年级下册·第二次世界大战的爆发·慕尼黑阴谋