- 试题详情及答案解析
- 阅读材料，回答以下问题。（22分）
材料一 （苏格拉底）用一问一答的方式反复考验一切世俗的命题，直至真善美的概念水落石出，从而为个人行为提供真实可靠的指导。……结果却是将他自己置于了城邦及其人民的对立面。
──吴晓群《希腊思想与文化》
材料二 文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革……享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟，提高了一步。
──陈乐民《欧洲文明十五讲》
（宗教改革派）反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心……不承认罗马的教王，反对教权的政府。
──高一涵《欧洲政治思想史》
材料三 浪漫主义为人文精神增加了新内容。有关浪漫主义思潮的认识，学术界大致有三种观点：①引发了一些社会疾病；②对人类来说是一种药方；③回应了工业革命的恐怖。
──据以赛亚·伯林《浪漫主义的根源》等整理
（1）阅读材料一，结合所学知识，概括苏格拉底的思想主张并指出其历史价值。（10分）
（2）结合材料二和所学知识，指出宗教改革中人文主义的诉求，并从人文主义传播的角度，分析宗教改革与文艺复兴的关系。（6分）
（3）你赞成材料三中的哪一种观点？简要说明理由。（6分。只列观点，不说理由不得分。）- 答案：（1）主张：提出“美德既知识”，反对忽视道德；强调人类理性，否定绝对权威；“认识你自己”。（6分）
价值：第一次在哲学意义上发现了“自我”；是欧洲18世纪启蒙思想的源头。（4分）
（2）诉求：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。（2分）
关系：文艺复兴时期，人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层；宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。（4分）
（3）观点：赞成①引发了一些社会疾病。
理由：它使个人主义膨胀；为张扬个性而造成混乱和无序；排斥和拒绝现代科技。（6分）
观点：赞成②对人类来说是一种药方。
理由：它把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来（或让人重新体会生命的价值和生活的意义）；它帮助人类重新确立了对自然的尊重态度；它让人们对不同文明保持一种宽容的心态。（6分）
观点：赞成③回应了工业革命的恐怖。
理由：工业革命使阶级矛盾日益尖锐，启蒙思想家倡导的社会理想与现实产生强烈的反差；促使一些人抒发情感，从侧面彻底检视和抨击了当时的社会，积极追寻理想世界；寻找解决社会矛盾的新途径（或歌颂民主和自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争）。（6分） - 试题分析：（1）第一小问思想主张抓住材料一中“用一问一答的方式反复考验一切世俗的命题，直至真善美的概念水落石出”的关键词“反复考验、真善美”，联系课本知识中苏格拉底的思想主张，可得出“美德既知识”；强调人类理性，否定绝对权威；“认识你自己”，第二小问历史价值抓住其思想主张，直接联系课本知识来回答即可。
（2）第一小问诉求抓住材料二中“（宗教改革派）反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心……不承认罗马的教王，反对教权的政府”的信息，联系课本知识中文艺复兴和宗教改革时期人文精神的内涵来回答即可；第二小问关系注意题干要求“从人文主义传播的角度”，结合所学知识，可知文艺复兴时期，人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层；宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。
（3）本体属于开放性问题，选择材料三中任意一个观点都可以，关键在于理由充分，如果选择观点①②，可结合课本知识，分别从浪漫主义的消极影响和积极影响来分析，如果选择观点③，可联系浪漫主义兴起的背景来分析即可。
考点：西方人文精神的起源·苏格拉底·苏格拉底的思想主张；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴、宗教改革；西方人文精神的发展·启蒙运动·浪漫主义思潮；19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·浪漫主义