- 试题详情及答案解析
- （每空2分，共20分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示。请据图回答问题：
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为 ，其原理是 。应用此育种方法一般从F2代才能开始选育AAbb个体，因为_________________。在F2代选育的个体中，符合育种要求的个体占 。
（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb的理论上有 株。F2代中基因型为AAbb和Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（3）过程⑤常采用 技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。
（4）过程⑦的育种方法是 。与过程⑦比较，过程④方法的明显优是 。- 答案：⑴杂交育种 基因重组 F2代开始出现AAbb个体 1/3 ⑵194 3:1 ⑶花药离体培养 明显缩短育种年限 ⑷诱变育种 过程④产生的变异是定向的
- 试题分析：（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，其原理是杂种子一代减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合．由于要在F2代才开始出现AAbb个体，所以应用此育种方式一般从F2代才能开始选育AAbb个体．
（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb理论上有1552×2/16=194株．基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb、Aabb与aabb的数量比是1：2：1．
（3）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体．单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短了育种年限．
（4）⑦是用γ射线诱变育种，原理是基因突变，方向是不定向的，不能定向改造生物．过程④方法是利用基因工程技术导入基因，其明显优势是能定向改变生物性状．
考点：本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．