- 试题详情及答案解析
- （15分）为研究淹水时 KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的 KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：
（1）该实验中细胞呼吸生成 CO2的场所是 ，分析图中A、B、C 三点，可知在 点单位时间内与氧结合的[H]最多。
（2）从图中结果可得结论： 。
（3）淹水缺氧使地上部分叶色变黄，原因是有氧呼吸受抑制，导致ATP供应减少，阻碍根系对 的吸收，导致叶绿素含量减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中不能用 CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，理由是 。- 答案：（15分，每空3分）（1）细胞质基质和线粒体基质 A
（2）淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，其中30mmol•L-1 的KNO3溶液作用效果最好（写出一点即可给分）
（3）矿质元素（离子或Mg） 无氧呼吸可能会产生CO2 - 试题分析：(1)该实验研究淹水时根的呼吸作用，细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，有氧呼吸第二阶段丙酮酸与水反应生成二氧化碳，同时释放能量并产生[H]，此阶段的发生场所是线粒体基质；无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，释放少量能量，反应场所是细胞质基质。A、B、C三点中，A点有氧呼吸速率最高，此时单位时间内产生的[H ]最多，因此与氧结合的[H]最多。
(2)从曲线走势分析，与清水组相比，KNO3浓度越高，有氧呼吸速率越高，说明淹水时KNO3浓度对有氧呼吸速率降低有减缓作用，由于KNO3浓度为30 mmol·L－1的实验组有氧呼吸速率最高，说明此浓度下减缓有氧呼吸降低的效果最好。
(3)根据题意：淹水缺氧使叶绿素含量减少，导致地上部分叶色变黄，可能是缺少合成叶绿素所需的矿质元素，如Mg等，而这些矿质离子是由根部以主动运输的方式吸收，需要呼吸作用提供能量，淹水缺氧抑制了根细胞的有氧呼吸。实验中不能改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，因为有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2，对实验结果有干扰，最好用氧气的消耗速率作为检测有氧呼吸速率的指标。
考点：本题考查细胞呼吸、物质进出细胞的方式，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。