- 试题详情及答案解析
- 阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一：
材料二：下图为八国联军发行的政治明信片——《向中国开战》。
材料三：吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人；彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气。(八国联军统帅瓦德西表示)“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”“故瓜分一事，实为下策”。
——中国近代史资料丛刊《义和团》
材料四：1945年日本向中国政府投降的签字仪式(油画)。
（1）材料一中的图1、图2分别反映了近代中国哪一历史事件？（2分）二者之间有什么具体关联？(2分)
（2）请你以图1和图3所示事件为例，说明材料三中“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”的含义。(2分)
（3）不同的图片给人内心不同的感受。图3和图4让你震撼最大的是哪一幅？请表述你产生这种感受的原因。(3分)- 答案：（1）图1：中日甲午战争；图2：西方列强掀起瓜分中国的狂潮。（2分）关联：在中日甲午战争中获胜的日本强迫清政府签订《马关条约》，刺激和加剧了列强对中国的争夺，竞相在中国划分“势力范围”，强占“租借地”。（2分）
（2）举例：中日甲午战争时期，北洋海军在黄海海战中与日军英勇作战，邓世昌等将士英勇牺牲；邱逢甲、徐骧、刘永福等率领台湾军民掀起了反对割台斗争；八国联军侵华战争时期，北京、天津、河北一带的义和团战士英勇抵抗，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。（2分）
（3）图3：“悲愤”。“悲”——中华民族从此落入半殖民地半封建社会的深渊；“愤”——清政府苟且偷安，丧权辱国。图4：备受鼓舞。中国人民在反对帝国主义侵略中第一次取得了完全胜利，中华民族团结一致，共同御敌，洗雪了鸦片战争以来的百年耻辱，捍卫了民族尊严。(任选一幅图片说明即可)（3分） - 试题分析：(1)本题主要考查学生以图说史的能力。图一标示的区域在渤海一带，又有朝 鲜半岛的丰岛、平壤、山东半岛的威海卫等地点，据此判断此为甲午海战示意图。图二的《时局图》表示西方列强正准备瓜分中国。根据所学知识可知，两者之间存在因果关系，即图一所示事件是图二所示事件的历史背景，回答时要根据题意进行具体说明。
（2）本题考查学生联系所学知识的能力。题干问题是“中国民众”，这里就包括中国军队和人民大众，所以根据图一中不难判定有北洋海军将士，如邓世昌，林永升等人；清政府割让台湾后的台湾军民抗击日军的战斗，即为反割台斗争；根据图三和材料三的描述，得出八国联军侵华时义和团的反击斗争，如廊坊、西什库教堂战役等。
(3)本题属于开放性试题，只要符合图片主旨，言之有理即可。图三为列强瓜分中国，各列强相继在中国抢占租借地和势力范围，中华民族陷入了巨大的民族危急之中；在这瓜分狂潮的前后，列强发动了甲午中日战阵和八国联军侵华战争，使得中国的半殖民半封建化程度从大大加深到完全确立；清政府进而沦为洋人的朝廷，成为他们在华的代理人，镇压中国人民的帮凶。图四为国民政府受降日军的情形，这是中国军民14年来抗击日军的胜利成果，打击了日军的侵略气焰，增强民族自尊心、自信心和自豪感，捍卫了民族的尊严。
考点：近代中国的民主革命·1840～1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·甲午中日战争；近代中国的民主革命·1840～1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·中国军民反抗外来侵略斗争；近代中国的民主革命·1840～1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·中国军民的抗日斗争