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试题详情及答案解析
(6分)化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”,在成果展示现场,某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体(见图1),用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕迹(见图2)。

在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:
【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?
【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质。
【猜想与假设】对于生成的是什么气体,四位同学有如下猜测:
甲:二氧化氮; 乙:氮气; 丙:氧气; 丁:氢气;
同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气,理由是:                                  
【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,他们的操作方法是:           ,观察到的现象是                           ,说明同学丙的猜想正确,硝酸钾分解的化学方程式是                      
【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是:
【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字?已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:
温度/℃
20
40
60
80
100
溶解度/g
31.6
63.9
110
169
246
你对上述问题的解释是:                       
答案:【猜想假设】二氧化氮不是单质 , 硝酸钾中不含氢元素
【进行实验】将少量硝酸钾晶体放入试管中加热,把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃
2KNO32KNO2+O2
【解释与结论】硝酸钾晶体受热生成氧气,使得写过字的白纸附近氧气浓度增加
【反思与评价】硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,用热饱和溶液能使白纸附着较多的硝酸钾
试题分析:【猜想假设】同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气,理由是:资料上分解生成气体单质,而二氧化氮不是单质,再根据质量守恒定律:在化学反应前后,元素的种类不变,硝酸钾中不含氢元素
【进行实验】根据氧气具有助燃性,故设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,操作方法是:将少量硝酸钾晶体放入试管中加热,把带火星的木条伸入试管中,观察到的现象是:带火星的木条复燃,          故硝酸钾分解的化学方程式是:2KNO32KNO2+O2
【解释与结论】所以白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是:硝酸钾晶体受热生成氧气,使得写过字的白纸附近氧气浓度增加
【反思与评价】根据表中的数据可以看出硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,故用热饱和溶液能使白纸附着较多的硝酸钾,这样分解产生的氧气也就更多
考点:质量守恒定律,氧气的助燃性,化学方程式的书写,溶解度