- 试题详情及答案解析
- 探究创新题)土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌。某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你帮助完成相关设计。
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。
(1)实验假设：____________________________________________________。
(2)实验步骤：
①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。
②另取两只烧杯，编号A、B，分别加入____________。然后在A烧杯中加入30 mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入_________________。
③在室温(20 ℃左右)下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20 mL，各加入两支试管中，分别编号为A1、A2，B1、B2。
④在A1、B1中加入____________。在A2、B2中加入____________，并加热。
⑤观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。
(3)实验现象：
如果支持实验假设，则实验现象是_____________________________________。- 答案：⑴土壤微生物可以将淀粉分解为还原性糖 ⑵②等量的淀粉糊 等量蒸馏水 ④碘液 斐林试剂 ⑶A1不变蓝、B1变蓝，A2出现砖红色沉淀，B2没有出现砖红色沉淀
- 试题分析：⑴提出假设的题目答案不唯一，只要合理即可。⑵设计实验应遵循对照原则、等量原则和单一变量原则；检测淀粉使用碘液，检测还原性糖使用的试剂是斐林试剂。⑶若假设成立，则土壤浸出液中的细菌将淀粉分解成还原性糖，加入碘液后没有蓝色出现，加入斐林试剂，水浴加热后出现砖红色沉淀。
考点：本题主要考查设计实验，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。