- 试题详情及答案解析
- 综合性学习。（4分）
10月30日--31日，我校成功举办了第五十七届田径运动会。本届运动会以人为本，遵循着“我运动，我健康，我快乐”的理念，展示了“比智、比技、比力”的风采，体现出“更高，更快，更强”的精神，赛出了水平，赛出了风格，也赛出了五中人的精气神。
【小题1】你是学校拉拉队成员，请你设计一条为运动员呐喊助威的口号。要求口号必须是具有鼓动性的两个分句。（2分）
【小题2】运动会上，初一（7）班的廖宇欣同学以11．4米的成绩打破了11米的校运会女子铅 球纪录,你作为学校运动会宣传员，请你设计两个问题，对其进行采访。（2分）
问题1： 。
问题2： 。- 答案：【小题1】本题考查学生拟写宣传口号的能力。拟写宣传口号时，要体现“鼓舞人心”这一中心，同时还需要两个分句。示例：赛出高水平，展示真风采；展示实力，超越自我。（2）
【小题2】从之前有没有想过会打破纪录，感受如何，最想说的是什么，比赛完最想做的是什么，平时如何训练、如何克服困难等方面设问皆可。 - 【小题1】
试题分析：拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析：以自主探究、自主设计某个具体任务为中心，要求结合具体任务所需要的语境，进行符合交际需要的语言表达练习。主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。