- 试题详情及答案解析
- 在柏林 （10分）
[美]奥莱尔
1一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三……”声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
2“一,二,三……”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
3“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”
4车厢里一片寂静，静得可怕！
【小题1】文中备役老兵和老妇人的外貌描写揭示了当时德国人民怎样的境况? _____ ______对表现主题有何作用？_____________________（3分）
【小题2】老妇人多次重复“一,二,三……”的原因是 ，这也通过老妇人之口表达了作者对战争的 。（2分）
【小题3】第3段主要描写老兵的 ，这些话表现了老兵 。（3分）
【小题4】老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”、“静得可怕”？这样结尾有何益处？
______________________________________________________________。（2分）- 答案：【小题1】年老了还要去打仗，战争给人们带来饥饿、苦难； 揭露战争的罪恶。
【小题2】三个儿子死在战场使她精神失常，反复数就是表现她先后失去的儿子的数目； 控诉。
【小题3】语言； 失去儿子、老伴发疯的痛苦，被迫“上前线”的无奈，对战争强烈的厌恶和痛恨。
【小题4】因为老兵的话引起了人们的深深反思，思考战争的罪恶，被战争的罪恶所震撼，深深感到战争带来的可怕灾难 ；这样结尾含蓄、发人深省。 - 【小题1】
试题分析：抓住老兵说的“我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了”这句话理解即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：解答思路同上，老兵所说的话中已经说明了老妇人数一二三的原因。通过文中的描写即可体会作者对战争的态度。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：了解描写人物的四种方法，根据句子直接点明。从失去亲人和自己不得不去打仗两个方面体会老人的情感。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：根据老兵所说的话的内容，理解人们内心的感受，抓住“可怕”一词，体会人们战争的态度。使用评价语“含蓄”“引人深思”等评价结尾写法的作用。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。