- 试题详情及答案解析
- （10分）取一正常生长的植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。
（1）上图是生长素浓度对根，茎的作用的曲线，图示字母中表示根的近地侧的是 ，根的远地侧的是 。茎的近地侧的是 ，茎的远地侧的是 。
（2）有人认为根的向地性生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关，为了研究二者的关系他做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的IAA培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是 ，因变量是 。需要严格控制的无关变量有（2分）
（至少列出两种）。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 ，作为对照组。
③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向地生长的原因是 。- 答案：（10分）
（1） B A D C （2）① 生长素的浓度 乙烯的浓度
每组根尖的数量、溶液的体积、庶糖的量、环境的温度 （2分）
② 含等量庶糖但不含生长素的培养液中
③ 高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧生长 - 试题分析：（1）由于根对生长素的敏感性大于茎的敏感性，故A、B点所在的曲线为根的作用曲线，C、D点所在曲线为茎的作用曲线。根的近地侧浓度高，对根的近地侧的作用是促进生长作用减弱，甚至抑制，故B点为根的近地侧浓度；茎的远地侧生长素浓度低，促进作用弱，故C点为茎的远地侧。
（2）①从题干中“将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中”可以看出，自变量为生长素浓度；实验结果是“生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高”，故因变量是乙烯浓度。
②为使实验更严谨，需要设置含等量蔗糖但不含生长素的培养液对照。
③根的生长具有向地性，故抑制近地侧生长，应该是高浓度的生长素促进乙烯的合成，乙烯浓度高而抑制了近地侧生长。
考点：本题考查植物激素的作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。