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菊圃记
元结
舂陵①俗不种菊。前时自远致之，植于前庭墙下；及再来也，菊已无矣。徘徊旧圃，嗟叹久之。
谁不知菊亦芳华可赏，在药品是良药，为蔬菜是佳蔬。纵须地趋走②，犹宜徙植修养，而忍蹂践至尽，不爱惜乎？呜呼！贤人，君子自植其身，不可不慎择所处，一旦遭人不重爱，如此菊也，悲伤奈何？
于是更为之圃，重畦植之。其地近宴息之堂③，吏人不此奔走；近登望之亭，旌旄④不此行列。纵参歌妓，菊非可恶之草；使有酒徒，菊为助兴之物。为之作记，以托后人，并录《药经》，列于记后。
【注】①舂陵：地名。②纵须地趋走：就算在人来人往的地方。③宴息之堂：人起居休息的地方。④旌旄：军中用以指挥的旗子，此处借指官兵。
【小题1】请用“/”给下面语句划分停顿，每句标一处。（2分）
（1）其 地 近 宴 息 之 堂 （2） 菊 非 可 恶 之 草
【小题2】解释下列句中加点的字（4分）
（1）前时自远致之（ ） （2）及再来也（ ）
（3）君子自植其身（ ） （4）而忍蹂践至尽（ ）
【小题3】下列加点虚词意思用法相同的一项。（ ）（3分）| A．于是更为之圃贤于材人远矣 | B．近登望之亭无丝竹之乱耳 |
| C．菊为助兴之物中峨冠而多髯者为东坡 | D．而忍蹂践至尽温故而知新 |
【小题4】翻译下面语句（3分）
谁不知菊亦芳华可赏，在药品是良药，为蔬菜是佳蔬。
【小题5】作者看到菊花的遭遇后，触发了怎样的感慨？请用自己的话说一说。（2分）- 答案：【小题1】（2分）1）其 地/ 近 宴 息 之 堂 2） 菊 /非 可 恶 之 草
【小题2】（4分）（1）从 （2）等到 （3）立 （4）到
【小题3】（3分）Ｃ
【小题4】（3分）谁不知道菊花也很具有观赏性呢，在药品中是很好的药材，做蔬菜是上好的蔬菜。
【小题5】（2分）有才能有道德，有学问有修养的人，立身处世，应该慎重选择处所，一旦遭到别人不爱护，就如同这菊花一样，徒悲伤，又有什么用呢。 - 【小题1】
试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：先要大致了解句子的出处，弄清句子的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。C项中“为”皆作判断“是”。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“芳华”“佳蔬”，最后疏通句子。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析：抓住作者发表感叹的句子“呜呼！贤人，君子自植其身，不可不慎择所处，一旦遭人不重爱，如此菊也，悲伤奈何？”来理解。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。