- 试题详情及答案解析
- （10分）【中外历史人物评说】19世纪末20世纪初，帝国主义国家加紧侵略亚洲，孙中山和地分别领导了本国的反帝斗争。
材料一 孙中山在《北上宣言》中提出了一个十分重要的结论：“第一步使武力与国民相结合，第二步使武力为国民之武力，国民革命必于此时乃能告厥成功。”……他说，“对于欧洲人，只用仁义去感化他们……一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力”。
——王志光《孙中山反帝思想的形成和发展》
材料二 非暴力的核心是爱和感化。甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中的“戒杀”原则……虽然甘地的“非暴力”学说带有很浓的宗教神秘主义色彩，但是也表现出他对西方自由、平等、博爱的人道主义思想的强烈追求。
——朱明忠《学者评卄地的非暴力主义及其影响》
材料三 乔治•奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释：“在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力一一从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动……在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8000人死亡。在英国人撤离的一年之内，印人自相残杀约达100万人。
——黄家杨《甘地“非暴力不合作”运动作用有多大》
请冋答：
（1）据材料一，概括孙中山的思想主张。（2分）结合所学知识，分析孙中山这一思想的形成原因。（2分）
（2）据材料二，概括甘地“非暴力思想”的来源。（2分）材料三认为非暴力不合作运动存在什么不足？（2分）
（3）孙中山和甘地分别以不同方式领导着本国的反帝斗争。我们评价这两种不同斗争方式的正确标准是什么？（2分）- 答案：（1）主张：开展国民革命；武力反对帝国主义。（2分）原因：帝国主义不断破坏中国革命；俄国十月革命的影响；中国共产党的帮助（任答一点1分）；孙中山对自身革命斗争的反思。（1分）
（2）来源：印度传统宗教；西方人道主义思想。（2分）不足：限制了反帝运动的发展；无法阻止暴力冲突。（2分）
（3）是否顺应时代要求，是否符合本国国情，是否推动了本国民族解放运动的发展。（任答两点2分） - 试题分析：第（1）题主要考查学生正确解读材料信息和归纳概括能力。依据“第一步使武力与国民相结合，第二步使武力为国民之武力，国民革命必于此时乃能告厥成功。”可以概括出开展国民革命；由“我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力”可以概括出武力反对帝国主义。第二问结合所学知识来回答，由武力反对帝国主义是因为帝国主义不断侵略中国破坏中国革命。 由孙中山倡导国民革命可知此时孙中山已经发展为新三民主义，结合所学知识从孙中山自身的反思、十月革命的影响和共产党的帮助几个角度进行回答。
第（2）题题主要考查学生正确解读材料信息和归纳概括能力。依据“甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中的“戒杀”原则”可以分析出甘地思想受印度传统宗教的影响；由“但是也表现出他对西方自由、平等、博爱的人道主义思想的强烈追求”可以分析出甘地思想也受到西方人道主义思想的影响。第二问由“从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动……在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8000人死亡。”可以概括出甘地非暴力不合作运动的不足：限制了反帝运动的发展；无法阻止暴力冲突。
第（3）题主要考查学生对中外历史人物评价的标准。评价历史人物、历史事件的原则是：是否推动历史的发展，推动既肯定为主，阻碍既否定为主。标准主要有三条：一是看是否顺应历史潮流的发展（历史发展趋势，既当是应该解决的主要矛盾）；二是看是否符合人民的（长远）利益和愿望；三是看是否推动生产力（或经济）的发展。这三条标准是紧密相连的、互为一体的。一般说来，只要符合第一条其它两条也就顺理成章了。从这三个标准组织语言概括即可。
考点：中外历史人物评说·“亚洲觉醒”的先驱·孙中山；中外历史人物评说·“亚洲觉醒”的先驱·甘地。