- 试题详情及答案解析
- （10分）生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。以下是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请回答下列问题
（1）某同学为了研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短，用高倍显微镜取样观察一张洋葱根尖细胞有丝分裂装片，下列图表是该同学的观察结果。
①样葱根尖细胞有丝分裂装片的制作流程为： 。表中的样本1、样本2、样本3指什么？ 。上表中洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约800分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t= ×800（分钟）表示。
②把装片先放在低倍显微镜下观察，找到根尖的分生区细胞，该区细胞的识别要点是 ；再换成高倍镜，首先从由上图中找出[ ] 期的细胞进行观察，其理由是此期 。
（2）下面是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：
①如果图中实验材料A为苹果，研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，那么实验中被检验的物质是 ；如果实验材料苹果放置时间长，会出现酒味，请写出该过程的反应式___ ______________________。
②某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素，研磨前除了加入SiO2外还应加入 。再用符合要求的滤纸条层析一段时间后，但该滤条上没有色素带出现，则最可能的原因是什么？_________。- 答案：（10分）（1）①解离、漂洗、染色、制片 三个不同视野的细胞 M/N
②细胞呈正方形，排列紧密 ③中期 染色体形态比较固定，数目比较清晰便于观察
（2）①CO2 
②适量的无水乙醇和碳酸钙 层析时层析液没及滤液细线 - 试题分析：（1）①样葱根尖细胞有丝分裂装片的制作流程为：解离（是组织细胞分离）→漂洗（洗去解离液，便于染色）→染色（使染色体着色）→制片（是细胞分散）。因为用的是一张装片，因此表中的样本1、样本2、样本3是指同一张装片上的三个不同视野的细胞。解离时细胞死亡，停留在各自的分裂时期，因此某一时期的细胞数目越多表示其经历的时间越长，因此可以用某一时期细胞数占细胞总数的比例来表示其占细胞周期的比例，若洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约800分钟，则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t= M/N×800（分钟）表示。
②因为只有根尖分生区细胞具有分裂能力，因此应先在低倍镜下找到根尖的分生区细胞，该区细胞的识别要点是细胞呈正方形，排列紧密；然后换成高倍镜，寻找各期细胞，首先应找出分裂中期的细胞进行观察，因为此期细胞染色体形态比较固定，且数目比较清晰，便于观察，中期细胞对应图中的③。图中①有明显的细胞核为间期，②可见细胞板，核仁核膜重建，为末期，④核仁核膜解体，为前期，⑤染色体移向两极，为后期，⑥出现细胞板，为末期。
（2）①“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，用嗅麝香草酚蓝溶液可以检测CO2，其颜色变化为由蓝变绿再变黄，根据变成黄色的时间长短来判断CO2的产生情况；如果实验材料苹果放置时间长，会出现酒味，则是发生了无氧呼吸，产物中有酒精，反应式为：C6H12O6 --酶-→ 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量。
②叶绿体色素的提取，研磨前应加入SiO2，目的是保证研磨充分，此外还应应加入适量的无水乙醇，可以溶解并提取色素，加入适量的碳酸钙，可以防止研磨过程中叶绿素被破坏，研磨后过滤获得滤液，色素存在于滤液中。用纸层析法对滤液进行层析，一段时间后，正常情况下滤纸条上会出现4条色素带，从上往下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），若没有色素带出现，说明色素没能在滤纸上扩散，最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线，导致色素溶解到层析液中而非在滤纸上扩散。
考点：本题考查叶绿体色素的提取和分离、探究酵母菌的呼吸方式、观察细胞的有丝分裂，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。