- 试题详情及答案解析
- 作文 （60分）
文题一：有爱大声说出来
文题二：善 良
要求： 两个题目任选其一，写一篇以记叙为主,中心突出，条理清楚，文从字顺，书写要工整正确，力争美观，卷面整洁。字数在600字左右。- 答案：例文
爱要大声说出来
有人说： “孩子是上天恩赐给父母的礼物”，我却想说其实在孩子的世界里父母才是最值得我们珍惜的礼物， 因为在这个世界上有人会 义无反顾地对你好，有人会不顾一切的为你付出，因为你的快乐而高 兴，因为你的忧愁而悲伤，这一切的一切都源于两个字“父母”。
在那个七月，经历了所谓的高考，憧憬着大学的美好生活，尽管考的并不理想，可依旧为向往已久的自由的到来感到无比的兴奋，再也 不用面对那一张又一张做不完的试卷，再也不用在犯困时强迫自己睁 开眼睛听着老师讲个不停， 再也不用听到父母和老师的念叨„„想象 中的一切都来得太快了。还记得爸妈将大包小包的我送到学校，安置 好一切，然后准备回去。那天太阳特别大，我打着太阳伞目送坐在车 里的他们离去，那一刻心里仿佛有种什么东西触动了一下，心中有一 丝不舍，眼泪竟然唰唰地掉了下来，我把伞低了下来，尽力的遮住了 我的脸，眼睛在一旁的缝隙里看着车开远，我不知道他们有没有发现 我哭了， 但那一瞬间， 我知道其实这份爱很深， 一直隐藏在我的心底， 而我没意识到而已。
爱要大声说出来 当踏上求学的列车，故乡便再无春秋，只有冬夏。在异地读大学之 后，我才意识到家人在我心里的特殊位置。我在渐渐长大的同时，父 母也慢慢老去，可我发现他们再没有以前那么强势了，更多的是将主 动权放到了我的手里， 有什么重要决定的时候他们会打电话询问我的意见，渐渐长大成熟的我成为了他们的依靠——今后唯一的依靠。原 来他们也像孩子一样有依赖的一面，需要孩子的呵护。
人生匆匆几十 年，父母和子女的联系是一辈子的，他们为我们操劳了一生，而我们 能做的就是当他们在时努力对他们好，不要留下遗憾，大声说出爱， 让所爱的人知道，让这份爱有个归宿。 人的一生有很多可以错过， 可以后悔， 可是我们绝不能错过孝顺父母， 更不能忘记父母已经渐渐老去，朋友，请珍惜自己身边的父母吧，趁 着他们还年轻，趁着他们还健在，趁着我们还有机会，有爱时就应该 大声的及时的表达出来，千万不要等到来不及时再去说“我爱你”。
最美的是善良
世间美好的东西有很多很多，但，都不及她美。
那天，我补习完坐车回家，正好碰上下班高峰期，真是可怜。车上人挤人，本来已经上了一天课的我已经疲惫不堪，被挤在中间，什么知觉都没有。我终于找到了一个依靠的东西，一根栏杆，心中已经很满足。我用说抓住栏杆，头靠在手背上，全身的力量的倚靠在这根柱子上，就这样站着睡着了。
忽然，感觉什么东西在摇我的手臂，我缓缓得睁开眼睛抬起头来，原来，是一个坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出这样的想法：“皮肤黝黑，鼻头上还有几点雀斑，头发乱糟糟的，还抱着个一样邋遢的弟弟，一看就不讨人喜欢。现在还打扰我睡觉，真是讨厌至极了！”我还是无奈地回了声：“怎么了？”她用手指了指旁边，我顺她手指看过去，是一个空座位耶！我欣喜若狂想要奔过去，但是，一股内疚感涌上心头，脸颊不知怎么的，感觉又热又烫，“我刚刚还在心中暗暗责备她，我真的有权利坐那个座位吗？”我的心在挣扎，“你抱你弟弟那么辛苦，让你弟弟坐吧！”我转念说。但这时，座位已经给一位也是很累的阿姨坐了。我转过头，刚好遇她的眼神对上，她立刻低下了头。顿时，我从她眼睛里看到了些好美好美的东西，是善良。
从前看过这样一个故事：一位作家，整天独自一人在屋子里看书，写作。他经常都会看见一束光射入他的窗户，反射到他的书上。开始，他没太留意。之后，那道光有时还射到眼镜镜片上了，他觉得很刺眼，很不耐烦，于是他去找出光源。刚走出屋子，他就看到一个小男孩坐在门槛上，手上还拿着一面镜子，方向就是对着他屋子的，正当他想开口大骂的时候，小男孩对他笑了笑，说：“叔叔，是我把刚射到你房间里去的，你喜欢吗？我猜你一定会喜欢。因为我父母经常都要外出工作，家里就剩我一个人，我会觉得好孤独。而你常常一个人闷在屋子里头，没有人陪伴你，你一定感到很孤单吧？所以，我就把光射到你的屋子里，和你做伴，希望这样能够解除你心里的孤单。”顿时，作家的心晃动了一下，他也对这男孩微笑，“我很喜欢，谢谢你。”作家感动地说。这是，我从故事中的男孩身上看到了些好美好美的东西，也是善良。
我认为，世间上最美好的东西，就是善良。 - 试题分析：第一题，文题的题眼是“爱”，关键要理解“说出来”，可以理解为用语言表达“爱”，但也不一定仅是指要“说”，而可以理解为要善于用行为表达自己对他人的关怀。可以先写自己在生活中常常得到别人的“爱”，然后一转，表明自己的感慨，要学会关心他人，爱他人，让他人感受到自己的爱，即“爱要大声说出来”。文章可以叙事，叙说自己是如何去关怀他人“说出”自己的爱的；要以议论，举例说理，说明“说出”爱，应该怎样关怀他人，“说出”的效果对他人，对自己的良好影响，对社会的积极作用，最后点题“爱不仅在心里，爱要大声说出来”。第二题，“善良”，文题中没有其它的修饰性的词语，要以把它让主话题作文来看。可以写记叙文，记自己或他人“善良”之事，表现其“善良”之心，最后对“善良”进行议论，点化中心。可以写议论文，拟一个观点做文题，如“学会善良”，由生活现象起题，举例说理，说明“善良”对他人，对自己，对社会的积极作用。可以拟一些分论点：善良给人力量，善良受人尊重，善良优化人际关系，使社会和谐，一层层地来写，最后总结议论，再提论点：学会善良，育善良心，行善良事，做善良人。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。