- 试题详情及答案解析
- 15分)如图是内环境稳态调节机制图，a为物质，b、c、d为信息分子。请据图回答以下问题：
(1)图中b为________，它通过与_________上的受体结合而引发动作电位的产生，当动作电位产生时，膜内的电位变化为__________________。
(2)若a仅在体液免疫中发挥作用，则a表示_________，分泌它的细胞是_________，此细胞可由___________或___________分化而来。
(3)餐后参与调节的信息分子c主要为__________，其生理作用是____________。
(4)若d表示促甲状腺激素，则其分泌受__________激素的调节，而d参与的激素分泌过程存在着分级调节和__________调节机制。
(5)较长时间处于寒冷环境中时，人的体温仍会维持相对稳定，这是_________达到动态平衡的结果，与炎热环境下相比，此时人体内的抗利尿激素的分泌量应该是__________(增加、减少或不变)。- 答案：（1）神经递质 突触后膜 由负电位变为正电位
（2）抗体 浆细胞 记忆细胞 B细胞
（3）胰岛素 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低
（4）甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 反馈
（5）产热量和散热量 减少 - 试题分析：（1）人体内环境由组织液、淋巴和血浆组成；神经细胞受到刺激时，通过突触前膜释放神经递质进入突触间隙的组织液中，经扩散作用到达突触后膜，与突触后膜上递质受体特异性结合，可引发动作电位的产生，当动作电位产生时，钠离子内流，膜内的电位变化为由负电位变为正电位。
（2）a是免疫系统释放到内环境发挥作用的免疫活性物质，包括抗体和淋巴因子。若a仅在体液免疫中发挥作用，则a表示抗体，由浆细胞合成并分泌，此细胞可由记忆细胞或B细胞分化而来。
（3）餐后经消化和吸收会导致血糖浓度升高，此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
（4）促甲状腺激素的分泌受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节，甲状腺激素分泌过程存在着分级调节和反馈调节机制。
（5）寒冷环境中时，人的体温仍会维持相对稳定，这是产热量和散热量达到动态平衡的结果；炎热环境下人体出汗较多，排尿量较少，寒冷环境中人体内的抗利尿激素的分泌量应该是减少，尿量增多。
考点：本题考查内环境稳态及其调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。