- 试题详情及答案解析
- 2014年6月22日，正在卡塔尔多哈召开的第38届世界遗产大会宣布：中国独立申请的文化遗产项目“大运河”以及由他国联合申请的“丝绸之路”申遗成功。至此，中国的世界遗产总数达到47项，继续稳居世界第二。听到这个消息同学们纷纷议论。
甲：申遗成功与我们中学生无关，没必要关注，况且申遗对个人、社会也没有什么影响，毫无意义！
乙：现在由于过度开发和不合理利用以及盗窃和走私等行为，使得许多重要文化遗产遭到破坏甚至消亡。这种现象真令人担忧！
（1）假如你也参与讨论，请结合材料并运用所学知识对甲的观点进行评析（5分）
（2）请你就乙揭示的问题为保护文化遗产提两条合理化的建议。（2分）- 答案：（1）甲的观点是错误的。（1分）申遗成功与我们中学生无关是不正确的。
因为：
①个人离不开社会，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。我们应学会关心社会、亲近社会。
②积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质，我们应学会关心社会；
③关心社会发展，不仅是爱国的表现，也是我们自己健康成长的迫切要求；中学生关心社会可以从关注时事政治做起。（回答出其中任意一点得1分）。
申遗对个人、社会也没有什么影响，毫无意义是错误的。
①申请文化遗产保护有利于公民继承和发扬中华民族的优秀传统文化，增强民族文化认同感、民族自豪感和民族凝聚力；
②有利于促进文物保护的宣传和推介，增强公民保护文化遗产的意识，促进政府更好地履行保护文化遗产的职责；
③促进当地旅游业和其它产业的发展，拉动经济的增长；④提高了我国文化遗产的国际地位和国际影响力；等。（回答其中三点得3分）
（2）国家：政府部门正确处理文化遗产保护与经济社会发展关系；加大对文化遗产的资金投入；立法部门应完善立法，建立健全保护文化遗产方面的法律法规；执法部门应严格执法，坚决打击破坏文化遗产的违法行为；等。
公民：树立保护文化遗产的责任意识、法律意识，自觉遵守法律法规；向他人宣传保护文化遗产的重要性；运用法律武器与破坏文化遗产的行为作斗争等；
社会：略（必须从国家和公民两个角度，言之有理的得2分） - 试题分析：
（1）本题以中国申遗为背景，综合考查个人与社会的关系以及怎样正确认识和对待中华民族优秀文化成果。运用所学知识对甲的观点进行评析。首先明确甲的观点的正误，点明观点。分析正误的原因。最后指出正确的做法。甲的观点可以分为两个方面：申遗与中学生无关；申遗对个人和社会没有影响。分析原因：申遗成功与我们中学生无关是不正确的。从个人与社会的关系上考虑。养成亲社会行为的必要性和重要性上理解。申遗对个人和社会没有影响，观点也是错误的。从申遗对公民、对社会、对国家、对中国的传统文化、对世界等的意义等多角度和层次去认识和理解。
（2）请你就乙揭示的问题为保护文化遗产提两条合理化的建议。首先明确乙的问题是许多重要文化遗产遭到破坏甚至消亡。怎样保护文化遗产，命题的考查是方法措施。从国家和公民的角度分析。国家的做法从政府、立法部门、执法部门等方面。公民的角度从意识和行动等方面理解。
考点：个人与社会的关系；中国传统文化的意义；怎样正确认识和对待中国传统文化。