阅读下面的文言文，完成后面题目。（5-10小题每小题2分）王猛，字景略，北海剧人也。少贫贱，以鬻畚为业。猛博学好 Wap版

试题详情及答案解析

阅读下面的文言文，完成后面题目。（5-10小题每小题2分）
王猛，字景略，北海剧人也。少贫贱，以鬻畚为业。猛博学好兵书，谨重严毅，气度雄远。细事不干其虑，自不参其神契，略不与交通。是以浮华之士咸轻而笑之。猛悠然自得，不以屑怀。
少游于邺都，时人罕能识也。惟徐统见而奇之，召为功曹，遁而不应。遂隐于华阴山。怀佐世之志，敛翼待时，候风云而后动。桓温入关，猛被褐而诣之，谈当世之事，扪虱而言，旁若无人。温察而异之，问曰：“吾奉天子之命，率锐师十万，杖义讨逆，为百姓除残贼，而三秦豪杰未有至者，何也？”猛曰：“公不远数千里，深入寇境，长安咫尺而不渡灞水，百姓未见公心故也。”温默然无以酬之。温之将还，赐猛车马，拜高官督护，请与俱南。猛还山咨师，师曰：“卿与桓温岂并世哉！在此自可富贵，何为远乎？”猛乃止。
苻坚将有大志，闻猛名，招之，一见便若平生，语及废兴大事，异符同契，若玄德之遇孔明也。及坚僭位，以猛为中书侍郎。时始平豪右纵横，劫盗充斥，乃转猛为始平令。猛下车，明法峻刑，澄察善恶，禁勒强豪。鞭杀一吏，百姓上书讼之，有司劾奏，槛车征下廷尉诏狱。坚亲问之，曰：“为政之体，德化为先，在任未几而杀戮无数，何其酷也！”猛曰：“臣闻宰宁国以礼治乱邦以法陛下不以臣不才任臣以剧邑谨为明君翦除凶猾。始杀一奸，余尚万数，若以臣不能穷残尽暴，肃清轨法者，敢不甘心鼎镬，以谢孤负。酷政之刑，臣实未敢受之。”坚谓群臣曰：“王景略固是夷吾、子产之俦也。”于是赦之。
猛镇冀州，坚遣猛于六州之内听以便宜从事，简召英俊，以补关东守宰，授讫，言台除正。俄入为丞相，猛宰政公平，流放尸素，拔幽滞，显贤才，外修兵革，内崇儒学，劝课农桑，教以廉耻，无罪而不刑，无才而不任。坚尝从容谓猛曰：“卿夙夜匪懈，忧勤万机，若文王得太公，吾将优游以卒岁。”其见重如此。
猛性刚明清肃，于善恶尤分。微时一餐之惠，睚眦之忿，靡不报焉，时论颇以此少之。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A．以鬻畚为业鬻：卖	B．及坚僭位僭：超越本分
C．时论颇以此少之少：轻视	D．劝课农桑，教以廉耻劝：规劝

【小题2】下面各组句子加点词意义用法相同的一项是（）（2分）

A．何乃太区区/乃转猛为始平令	B．渐见愁煎迫/百姓未见公心故也
C．陛下不以臣不才/路幽昧以险隘	D．惟草木之零落兮/怀佐世之志

【小题3】下面句子中加点的词语与现代汉语相同的一项是（）（2分）

A．可怜体无比/略不与交通	B．在任未几而杀戮无数/结发同枕席
C．自可断来信/时始平豪右纵横	D．多谢后来人/简召英俊以补关东守宰

【小题4】下面各组句子句式相同的的一项是（）（2分）

A．为仲卿母所遣/其见重如此	B．少游于邺都/非为织作迟
C．敢不甘心鼎镬/久久莫相忘	D．恐年岁之不吾与/仕宦于台阁

【小题5】下面句子断句正确的一项（）（2分）

A．臣闻宰宁国以礼/治乱邦以法/陛下不以臣不才/任臣以剧邑/谨为明君翦除凶猾

B．臣闻/宰宁国以礼治/乱邦以法/陛下不以臣不才/任臣以剧邑/谨为明君翦除凶猾

C．臣闻宰宁国/以礼治乱邦/以法陛下/不以臣不才/任臣以剧邑/谨为明君/翦除凶猾

D．臣闻宰宁国以礼/治乱邦以法陛下/不以臣不才任臣/以剧邑谨/为明君翦除凶猾

【小题6】原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）

A．王猛见桓温时，不拘小节，并指出桓温没有得到关中地区豪杰的原因是桓温没有渡过灞水到长安，老百姓没有看到桓温的心思。

B．徐统想招纳王猛为己用，而王猛胸怀大志，没有答应。苻坚听说王猛的名声后派人招来，两人一见如故，志趣十分相投。

C．王猛做了始平令后，鞭杀了老百姓上书状告的一名官吏，招来有司的弹劾。囚车把他押解到监狱后，由苻坚亲自审问。

D．王猛认为自己被信任，就应不辱君王之命，严明法制，明察好坏，把残暴势力消灭光。苻坚听后称赞了他。

【小题7】根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①惟徐统见而奇之，召为功曹，遁而不应。（4分）
②温之将还，赐猛车马，拜高官督护，请与俱南。（3分）
（2）从文中找出能直接体现王猛“细事不干其虑”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）

答案：【小题1】D
【小题2】D
【小题3】B
【小题4】A
【小题5】A
【小题6】C
【小题7】（1）①只有徐统见到他认为他很奇特，召他做功曹。他逃避没有应召；②桓温即将撤军的时候，赏赐给王猛车马，授予他高官督护的官职，请他和自己一起到南方去。（2）①猛悠然自得，不以屑怀；②桓温入关，猛被褐而诣之，谈当世之事，扪虱而言，旁若无人。

【小题1】
试题分析：实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。本题中，D项，劝：鼓励督促。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。D项，助词，的；A．副词，竟然/连词，于是就；B．表被动/看见，知道；C．动词，认为/连词，而且。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此题考查古今异义词，需要逐项加以分析、判断即可。A可爱/交往；C．前来的信使/任意胡为；D多多劝告/才能杰出者。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：此题考查判断文言句式，需要逐项分析、判断即可。A，都是被动句；B．状语后置句/判断句； C．省略句/宾语前置；D．宾语前置/状语后置。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
【小题5】
试题分析：本题考查对浅易文言文断句的能力。文言文断句、标点最根本的方法是多读多背，形成语感。有了一定的语感，读到该停顿之处，就会自然而然地停顿，不必苦思。断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。本句大意为：王猛说：”我听说主管一个安宁的国家当用礼治，而治理一个动乱的国家当用法治。陛下不认为我无能，把政务繁难的县交给我治理，我当为贤明的君主除去凶恶和奸猾之徒。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题6】
试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。本题中，表述不正确，原文“鞭杀一吏，百姓上书讼之”是因以鞭刑处死一个官吏，百姓上诉控告他，而非“鞭杀了老百姓上书状告的一名官吏”。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题7】
试题分析：本题第一问考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺，尤其是重点实词、虚词和词类活用等的理解一定要准确，力求使整个句子通顺合理，达到“信、达、雅”标准。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：①惟、奇、遁、句子大意；②拜、南、句子大意。第二问，需要从文中找出相关语句即可，即“猛悠然自得，不以屑怀”、“桓温入关，猛被褐而诣之，谈当世之事，扪虱而言，旁若无人。”加以归纳。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
王猛字景略，北海郡剧县（今山东省寿光县）人。年幼时家境贫寒，以卖畚箕为生。学识广博，好读兵书，谨慎稳重严肃坚毅，气概雄强高远，不为琐事萦怀，若不是志趣相投之人，根本不与交往，因此浮华之士都轻视与嘲笑他。但王猛悠然自得，不把这些放在心上。
王猛年轻的时候到邺都游历，当时很少有人能赏识他。只有徐统见到他认为他很奇特，召他做功曹。他逃避没有应召，于是隐居在华阴山。王猛胸怀辅佐帝王创业的大志，收敛了羽翼等待时机，观察形势然后行动。桓温入关的时候，王猛穿着粗布衣服去拜见他，谈论天下的大事，边捉虱子边谈，好像旁边没有人似的。桓温看着他，觉得他是个奇才，问道：“我奉皇上的命令，率领精锐的军队十万人，主持正义讨伐叛逆，为百姓铲除凶暴的奸人，可是三秦大地的英雄豪杰没有人前来归附，这是为什么呢？”王猛说：“您不怕千里路远，深入奸人横行的地方，离长安只有咫尺之遥，却不渡过灞水，老百姓不知道您的心思的缘故啊。”桓温黯然不语，没有应对的话。桓温即将撤军的时候，赏赐给王猛车马，授予他高官督护的官职，请他和自己一起到南方去。王猛回到山里向老师请教这件事，老师说：“你和桓温难道能同时建功立业？在这里就可以得到富贵，为什么要远行呢？”王猛于是没有去。
苻坚有统一天下的大志，听说王猛的名望后，召见他，一见面就如平素知己，谈论历代兴亡大事，好像不同的符牌却刻有相同的符文一样，所见相同，就如刘备遇到了诸葛亮。到了苻坚登上皇位，任命王猛做中书侍郎。当时始平县地方豪强不守法度，任意胡为，抢劫与偷盗纷行，于是就调任王猛为始平县令。王猛到任之初，宣示法令，严刑治理，明察善恶行为，严厉约束地方豪强。因以鞭刑处死一个官吏，百姓上诉控告他，有关官员也上奏弹劫，诏令用刑车将他押送交廷尉立案追究。符坚亲自审问他，说：”当政的根本，是以道德感化作为首选，你到任不久却杀人无数，这是多么的残暴啊！”王猛说：”我听说主管一个安宁的国家当用礼治，而治理一个动乱的国家当用法治。陛下不认为我无能，把政务繁难的县交给我治理，我当为贤明的君主除去凶恶和奸猾之徒。刚杀了一个奸贼，其余的尚有上万，如果陛下认为我不能除尽凶暴之徒，维护法律制度，我岂敢不甘心受刑，为我辜负了陛下而谢罪。但因残暴施政的罪名所受的刑罚，我实在不敢承受。”苻坚对众大臣说：“王景略确实是管仲、子产那样的人啊！”于是赦免了他。
王猛镇守冀州，苻坚任凭王猛在六个州之内斟酌事势所宜，可自行处理而不必上奏，选拔任用才能杰出者，用来补充关东地区的郡守和县令的缺员，授职之后，只要上报台阁正式行文任命即可。不久，入朝担任宰相，王猛主管政事公平，流徙放逐了不尽职的官员，选拔隐居和不得志的人才，重用贤能的人才，对外加强军备，对内崇尚儒学，鼓励督促百姓从事耕织，进行正直和知耻的教育，没有人有罪却不被刑惩的，没有人有才却不被任用的。苻坚曾经悠然地对王猛说：”你日夜勤劳，毫不怠惰，为日常纷繁的政务担忧、辛劳，有了你，我就如周文王得到了姜太公一样，将可以终年悠闲自得了。”王猛就是如此地被看重。
王猛性情刚毅明察清正严肃，对于善与恶尤其分明。地位低下时，受人一餐饭这样的小小的恩惠，没有不报答的；怒目相视这样的小小的怨恨，没有不报复的。当时的舆论因此相当地轻视他。

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