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阅读材料,回答问题。

材料一:1932年初,土耳其一位美女被选为欧洲小姐。

1933年,土耳其有13名妇女当上了法官。

1934年,在土耳其大城市中的电车上,为妇女专设的头两排座椅不见了。

1935年,有17名妇女当选为议员。

材料二:1965年发生了一件事——必须说明这纯属罕见,但值得深思。在伊兹密尔地区的一个农村,有几位受过教育的新上层分子教员遭到一群居民的殴打,起因是这几位教员打算在学生中发起一场足球赛。时间正好是斋月。一位被居民们请来主持斋月的伊斯兰教士鼓动居民们去清真寺,教士向他们宣布,足球比赛是不虔诚的。一位教员因此差一点被杀死。当地行政官员无法平息这场骚动,当局不得不出动警察和部队前去镇压。这件事经报刊广泛报道后,引起土耳其人的深思:怎么可能在1965年的共和国发生这类事?


(1)材料一反映了什么现象?出现这种现象的原因是什么?(4分)


(2)材料二反映了什么现象?(2分)


(3)结合上述材料,谈谈你对凯末尔改革的认识。(提示:从正反两方面分析,6分)


答案:(1)现象;妇女得到解放,社会地位和政治地位逐渐提高。原因:凯末尔打破了原有的陋习,提倡妇女接受教育,为妇女地位的提高奠定了基础。 (2)土耳其的宗教权势力强大且根深蒂固。 (3)凯末尔改革使土耳其的社会风尚为之一新,促进了土耳其社会的大战和进步。但是凯末尔的社会改革并不十分彻底,未能从人们的灵魂深处彻底消灭旧有的思想。