- 试题详情及答案解析
- 最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把英国文化介绍给小刚。虽然有时会出现矛盾，但他们相处得比较开心。
结合材料运用所学的知识，回答；
（1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？（至少3个方面）（6分）
（2）假如你被选为中国文化大使，那么你将如何做一名友好往来的使者呢？（6分）
（3）应该如何对待世界各国、各民族的文化？（9分）- 答案：（1）醒狮、武术、京剧、采茶戏、端午节、春节。（至少3个方面）（评分说明；学生只要答到中华民族的传统文化，就可以给满分。不强求与答案一致）
（2）①要以开放的心态尊重不同的文化。
②要大力宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化.
③介绍中华民族的传统礼仪习俗和丰富多样的各种文化。（评分说明；至少答到2点）
（3）①尊重其他文化，善于虚心学习其他文化的优点、长处。
②学习外来文化，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。要批判地继承外来文化，取其精华，去其糟粕。
③要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。（注；主观题言之有理即可酌情给分） - 试题分析；
（1）本题以小刚与英国小男孩David的交往为背景，考查怎样正确对待外来文化和传统文化。中华文化源远流长，博大精深。中国的传统文化中很多通过传统的艺术、习俗、传统建筑等表现出来。介绍中华传统文化；端午节、春节、京剧、中国的武术等。
（2）本题考查的是怎样做友好文化的使者。从态度上把握；尊重世界各民族的文化。从行动中应正确对待中国传统文化；了解中国传统文化，把握其特点，要大力宣传、弘扬我们的民族文化，介绍中华民族的传统礼仪习俗和丰富多样的各种文化，加强中外文化的交流。
（3）对待世界各国、各民族的文化；一是把握态度，尊重世界各国、各民族的文化。二是从行动中中外文化的交流、学习、借鉴，取其精华，去其糟粕。本题具有开放性，正确对待中国传统文化和外来文化。把握好立足点，做到古为今用、洋为中用。
考点；正确对待外来文化和传统文化。