- 试题详情及答案解析
- 依据以下两段材料，回答有关问题。（8分）
材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
（1）现代进化理论认为生物进化的基本单位是 。
（2）这两则材料中发生的相似事件是 。（3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是 的结果。
（4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的 变小。
（5）右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。 计算Va在A种群中的频率 。
（6）就新物种的形成而言，主要包括以下三个环节 、 、 - 答案：（每空1分，共8分）
(1) 种群 (2) D
(3) 自然选择/适者生存/共同进化 (4) 基因库
(5) 33%（或1/3）
(6) 突变和基因重组 自然选择 隔离 - 试题分析：
(1)生物进化的基本单位是种群。
(2)两材料中的生物交配后不能产生正常后代或不能交配，说明存在生殖隔离。
(3)材料一中，蛾能生存是长期自然选择的结果。
(4)种群中个体数减少，导致部分基因消失，种群的基因库变小。
(5)Va在A种群中的基因频率为[(200＋50×2＋100)/1 200]×100%≈33%。
(6) 新物种的形成主要包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个环节。
考点：本题考查现代生物进化理论 的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。