- 试题详情及答案解析
- （15分）改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题。
材料一 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二 任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整，因此，改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗……商鞅坚持公开颁行的法令，对于违反新法的，坚决依法给予处罚……将新法进行到底，取得了重大胜利。
（1）根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？（1分）变法得到了谁的支持？（1分）
（2）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为商君会支持哪一学派？（1分）
（3）材料二中提到商鞅变法受到旧贵族的反对，最主要是因为他在变法中推行什么措施？
（2分）他的变法中对后世影响最大的措施是什么？（2分）
（4）根据材料内容判断商鞅变法的性质是什么？（1分）指出最能体现变法性质的措施？(2分)
（5）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了没有。（1分）请说明理由。（2分）
（6）结合材料二和所学的知识，你认为改革者必须具备怎样的精神品质？(2分)- 答案：（1）富国强兵（1分）秦孝公（1分）
（2）法家（1分）
（3）奖励军功（2分）推行县制（2分）
（4）封建性质的改革(1分) 承认土地私有(2分)
（5）达到了（1分）因为商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础（2分）（6）勇为天下先、坚强不屈、百折不饶的精神等（2分） - 试题分析：（1）在春秋战国时期，各国为了富国强兵纷纷进行变法，其中影响最大的就是秦国的商鞅变法。秦国地理位置偏西，在当时的战国七雄中比较落后，秦孝公为了富国强兵，积极从各国引进人才。公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。
（2）分析商鞅变法的内容，实行编制户口，加强刑罚。规定五家为一伍，十家为一什，各家相互纠察，一家犯法，其他必须告发，否则就以相同罪名论处。同时推行县制，以加强中央集权。这种规定符合战国时期法家的思想。
（3）商鞅变法中规定，奖励军功。立了军功的人，按照功劳的大小封爵；没有军功的贵族子弟，就没有爵位。对于平民而言可以通过军功成为贵族，却损害了旧贵族的利益，遭到了旧贵族的激烈反对。变法内容中的推行县制，县的长官称为县令，由国君任命，到秦朝时发展为郡县制，为以后历代封建王朝所沿用。
（4）本题考查学生对商鞅变法性质的理解。分析变法内容，在变法中，承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制，有利于新兴地主阶级，建立封建土地所有制，是社会制度的根本变革。故可以推出商鞅变法的性质是封建性质的改革。
（5）本题考查商鞅变法的作用。结合所学，一场变革的成功或失败，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础，达到了变法的目的。变法符合了时代要求，推动了社会进步，所以是一次成功的变革。
（6）从商鞅变法的史实中，我们可以看出改革不是一帆风顺的，有时甚至需要付出血的代价，顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。我们要学习商鞅用于创新、勇于改革的胆魄和他大无畏的献身精神，学习他勇为天下先、坚强不屈、百折不饶的精神。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•大变革的时代