- 试题详情及答案解析
- 临窗看柳 （11分）
今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。
【小题1】从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2分）
【小题2】圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（3分）
选句
赏析
【小题3】从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了 ,这是 一种________的写作手法。（2分）
【小题4】结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（4分）- 答案：【小题1】充满活力
【小题2】略
【小题3】作者自己的心情（或感受、思想感情等） 借物抒情（托物言志）
【小题4】人不仅在顺利时应尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度 - 【小题1】
试题分析：根据“柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉梢间洋溢着无限欢乐”来概括“柳枝”的突出特点。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：这类开放性的题目，首先先选好句子，然后再赏析。如“一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。”赏析：这一句刻画出了柳树积极、乐观的心态。作者在这句中运用了借物抒情（托物言志）的写作手法。凡事都有起有落，不必过于介意目前的状况。人生也想窗前的柳枝一样，在悲悲喜喜之间不断循环。现在竞选课代表失败了，但不代表“我”以后会继续失败，总有一天，会轮到“我”获得成功。即使不能当上课代表，也要为班级做出自己应有的贡献，像柳树一样不求回报，仍为天空增添活力。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】
试题分析：根据“借柳来写我的心情”来分析写作手法即可。如：从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了人的心情。由此可见，本文明写的是柳，实际要写的是人，这是一种借物写人的写法，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失意时保持乐观、积极的态度。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题4】
试题分析：根据“柳的年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理”来理解作者明白了什么即可。人不仅在顺利时应尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度。作者看着柳枝飘起落下的美景，自然心情好了很多，同时联想到自己的失意，不就像这柳枝一样，人生也是随时有起起落落，跌倒了再爬起来不就好了，应当保持积极的人生态度。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。