- 试题详情及答案解析
- 阅读下面一篇文章，回答后面的题。 （20分）
生命的力量
刘庆邦
作为作家，我觉得作家本人应该有一种生命的力量。
这种力量体现在作家的人格方面，即作家应该有善良的天性，高贵的心灵，高尚的道德，悲悯的情怀和坚强的意志。当然，说一个作家有没有生命力量，当然不是指他个人的体力，而是指其智力、感悟能力和思想水平。此外，一个人只有对世界有他独特的看法，独立思想的习惯，其生命才可能是有力量的。相反，如果人云亦云，没有自己的世界观，那就没有力量。
我们中国的作家，我首推鲁迅。鲁迅个子不高，瘦小，但我们不得不承认鲁迅是非常有力量的。他可称为思想的巨人。他对现实的看法，他的杂文，都体现出他伟大的、不可战胜的力量。我们无论何时看鲁迅都是高山仰止，就是因为其思想的高度与深度。
④ 那么，当代作家中还有谁称得上“生命有力量”？我觉得应该推史铁生，他曾是我的同事，我们同岁。我们交往比较多，我称他铁生兄，我对他一直怀有敬意。他去世后，我们给他开作品研讨会。大家是完全发自内心的一种需要与表达，来追思史铁生。史铁生坐在轮椅上，生活不能自理。可是从精神上，他比我们每个人都高大。我们的身体没有毛病，铁生受限制，哪里也不能去。但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。因此，作家要使自己的生命变得有力量，就得向鲁迅学习，也应该向史铁生学习。
⑤当然，这种力量和分量肯定不是先天就有的，一个作家如果没有阅历，没有经历，其生命肯定是没有分量的。沈从文说，司马迁之所以写出《史记》，在于他对生命的忧患不是仅靠积学成就的。学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。司马迁被处以宫刑——我们说士可杀不可辱，宫刑显然就是一个很大的侮辱。但艰难困苦，玉汝于成，他发愤图强，通过《史记》为生命赢得了尊严。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这很大因素取决于其不同寻常的生命分量。
⑥当代作家也一样，比如莫言，也是经过很多苦难，才写出优秀的作品，获得诺贝尔文学奖。因此，凡是写出好作品的人，其生命的分量都是很重的，其生命的力量都是很强的。
【小题1】请概括本文的中心论点。（3分）
【小题2】根据文章内容，请概括怎样才能成为一个有生命力量的作家?（3分）
【小题3】第⑤段划线句运用了什么论证方法?请分析其作用。（4分）
【小题4】请分析下面句子中加点词语的表达作用。 （5分）
（1）但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。（2分）
（2）学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。（3分）
【小题5】请你简述本文的论证过程。（5分）- 答案：【小题1】作家应有一种生命的力量。
【小题2】有高尚的人格。有智力，感悟能力和思想水平。有对世界的独特看法及独特的思考习惯。
【小题3】举例论证，举出司马迁受宫刑而完成史记的实例，具体有力的论证了没有经历，其生命肯定是没有分量的这一观点，增强了说服力。
【小题4】（1），双重否定，强调了正是铁生…（2），表不确定，未必之意。体现议论文语言的严密性。
【小题5】先提出中心论点…，再阐述怎样才有生命力量。接着举出鲁迅，史铁生，司马迁的事例来阐述。最后总结全文，强调文章最后一句话。 - 【小题1】
试题分析：找议论文论点，方法有三：1、审清题目 有时题目就是中心论点，有的议论文题目不是却提供了线索；2、找中心句在开头或结尾作者对所论问题表明态度的语句；3、提炼归纳 弄清作者对论题的态度，在据此概括，也可以有几个分论点加以汇聚，以一个完整的语句表达出来。本文的中心论点在文章第一段第一句就提出来了。
考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：此题非常简单，只要在文章的第二自然段筛选、概括、总结即可。
考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：本题考查学生分析议论文论证方法以及作用的能力。解答此题的一般方法为：方法+观点，结合具体语句分析即可。
考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C
【小题4】
试题分析：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。此题主要是从句式和词语的严密性角度对这两个词语进行分析。
考点：分析议论性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析：本题考查梳理文章写作思路的能力。结合文章的内容，仔细梳理即可。
考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。