- 试题详情及答案解析
- 14分)植物的生长发育过程是由多种激素相互作用、共同调节的。请回答下列问题：
(1)在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据上图回答：生长素类似物除草剂的作用原理是：一、利用生长素作用的_______________；二、双子叶植物_____________________________________；图中①②曲线中代表双子叶杂草的是__________；所用的生长素类似物的浓度最好在________ (用字母表示)左右，C点对该植物的生长效应是________。
(2)植物的叶和果实脱落的过程主要是水解细胞壁，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中____________________________________是较为关键的。有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知根向地生长的原因是_________________________________________。本实验的设计中自变量是____________________；实验需测量的因变量是__________________；可以直接观察的因变量是________________________。- 答案：14分)
（1）具有两重性 对生长素敏感 ① D 无影响
（2）纤维素酶和果胶酶
（3）高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长（2分）
生长素浓度（2分） 乙烯浓度（2分） 根的生长情况（2分） - 试题分析：
(1)生长素的生理作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。根据题意和图示分析可知：生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感。图中曲线①在浓度低时促进作用明显，而曲线②在浓度高时促进作用明显，所以代表单子叶作物的是曲线②，代表双子叶杂草的是曲线①。所用的生长素类似物的浓度最好在D左右，此时的生长素类似物的浓度对双子叶杂草起抑制作用，但对单子叶作物起促进作用。当生长素类似物浓度为C点时，曲线与X轴相交，此时对作物①的表现作用是既不促进也不抑制。
(2) 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，植物的叶和果实脱落需要分解细胞壁，所以需要纤维素酶和果胶酶。
（3）根据题干的叙述可知，该实验的自变量是生长素浓度，实验需测量的因变量是乙烯浓度；可以直接观察的因变量是根的生长情况。据实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长。
考点：本题考查植物激素调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。