- 试题详情及答案解析
- 某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他做了如下实验。完善下列实验相关问题。
实验材料：洁净玻璃缸、蒸馏水、河水、自来水、发育状况相同的15只蝌蚪、普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料
实验步骤：
（1）取三只相同的洁净玻璃缸编号为A、B、C，分别装上 。
（2）取 ，分成三等份分别放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在 下培养。
（3）每天同时向A、B、C三只缸中分别投入普通饲料、 、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。
（4）培养一段时间后比较 。预测实验现象及结论
A．若B缸内蝌蚪发育最快，而A、C内蝌蚪发育状况相同。说明 。
B．若 。说明高温使甲状腺激素制剂活性降低。
C．若B、C缸发育状况相同，而A缸较慢。说明 。- 答案：（1）等量的河水 （2）发育状况相同的15只蝌蚪 相同且适宜的条件
（3）甲状腺激素制剂拌匀的饲料 （4）蝌蚪的发育状况 A. 高温破坏了甲状腺激素制剂的活性 B．B缸内蝌蚪发育最快，C缸内蝌蚪发育次之，A缸内蝌蚪发育最慢
C．高温未影响甲状腺激素制剂的活性 - 试题分析：（1）本实验的目的是探究温度能否影响甲状腺激素的活性，所以实验对象是否用甲状腺激素处理是实验的自变量，其他变量都是无关变量，对照实验要求无关变量要相同且适宜。所以A、B、C三只相同的洁净玻璃缸应分别装上等量的河水，既保证了无关变量相同，又保证了蝌蚪的适宜生长环境。
（2）实验材料及环境也是无关变量，要相同且适宜，所以应取发育状况相同的15只蝌蚪分成三等份，在相同且适宜的条件下培养。
（3）A、B、C三组的自变量要不同，因而B缸中应投入甲状腺激素制剂拌匀的饲料。
（4）甲状腺激素能促进幼小动物的发育，因而应以蝌蚪的发育状况作为因变量和检测指标。
探究性实验的结果和结论不唯一，有几种可能都要全面回答，不能遗漏。同时，结果与结论的对应关系要一致。
考点：本题考查温度能否影响甲状腺激素活性的实验设计与分析，意在考查考生能理解所学知识的要点，设计并分析实验得出合理结论的能力。