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试题详情及答案解析
阅读下列文字，完成文后各题。
方岩纪静
郁达夫
①方岩在永康县东北五十里。岩下街，在方岩的脚下。
②从岩下街起，曲折再行三五里，就上山；山上的石级是数不清的，密而且峻，盘旋环绕，要过一个钟头，才走得到胡公庙的峰门。
③胡公名则，字子正，永康人，宋兵部侍郎，尝奏免衢婺二州民丁钱，所以百姓感德，立庙祀之。
至于我们的不远万里，必欲至方岩一看的原因，却在它的山水的幽静灵秀，完全与别种山峰不同的地方。
④方岩附近的山，都是绝壁陡起，高二三百丈，面积周围三五里至六七里不等。而峰顶与峰脚，面积无大差异 ，形状或方或圆，绝似硕大的撑天圆柱。峰岩顶上，又都是平地，林木丛丛，簇生如发。峰的腰际，只是一层一层的沙石岩壁，可望而不可登。间有瀑布奔流，奇树突现，自朝至暮，因日光风雨之移易，形状景象，也千变万化，捉摸不定。山之伟观，到此大约是可以说得已臻极顶了吧？
⑤从前看中国画里的奇岩绝壁，皴法皱叠，苍劲雄伟到不可思议的地步，现在到了方岩，向各山略一举目，才知道南宗北派的画山点石，都还有未到之处。在学校里初学英文的时候，读到那一位美国清教
①
作家何桑
②
的大石面一篇短篇，颇生异想，身到方岩，方知年幼时少见多怪，像那篇小说里所写的大石面，在这附近真不知有多多少少。我不曾到过埃及，不知沙漠中的Sphinx
③
比起这些岩石来，又该是谁兄谁弟。尤其是天造地设，清幽岑寂到令人毛发悚然的一区境界是方岩北面相去约二三里地的寿山下五峰书院所在的地方。
⑥北面数峰，远近环拱，至西面而南偏，绝壁千丈，成了一条上突下缩的倒覆危墙。危墙脚下，离地约二三丈的地方，墙角忽而不见，形成大洞，似巨怪之张口，口腔上下，都是石壁，五峰书院，丽泽池，学易斋，就建筑在这巨口的上下腭之间，不施椽瓦，风雨莫及，冬暖夏凉，而红尘不到。更奇峭者，就是这绝壁的忽而向东南的一折，递进而突起了固厚、瀑布、桃花、覆釜、鸡鸣的五个奇峰，峰峰都高大似方岩，而形状颜色，各不相同。立在五峰书院的楼上，只听得见四周飞瀑的清音，仰视天小，鸟飞不渡，对视五峰，青紫无言，向东展望，略见白云远树，浮漾在楔形阔处的空中。一种幽静、清新、伟大的感觉，自然而然地袭向人来；朱晦翁，吕东菜，陈龙川诸道学先生的必择此地来讲学，以及一般宋儒的每喜利用山洞或风景幽丽的地方作讲堂，推其本意，大约总也在想借了自然的威力来压制人欲的缘故；不看金华的山水，这种宋儒的苦心是猜不出来的。
⑦初到方岩的一天，就在微雨里游尽了这五峰书院的周围，与胡公庙的全部。庙在岩顶，规模颇大，前前后后，也有两条街，许多房头，在蒙胡公的福荫；一人成佛，鸡犬都仙，原是中国的旧例。胡公神像，是一位赤面长须的柔和长者，前殿后殿，各有一尊，相貌装饰，两都一样，大约一尊是预备着于出会时用的。我们去的那日，大约刚逢着了废历
④
的十月初一，庙中前殿戏台上在演社戏敬神。台前簇拥着许多老幼男女，各流着些被感动了的随喜之泪，而戏中的情节说辞，我们竟一点也不懂；问问立在我们身旁的一位像本地出生、能说普通话的中老绅士，方知戏班是本地班，所演的为《杀狗劝妻》一类的孝义杂剧。
（摘编自《郁达夫文集》第三卷）
[注]①清教：欧洲宗教改革时期在英国出现的一支新教教派，提倡节俭、勤奋的进取精神。②何桑，今译纳•霍桑。③Sphinx，斯芬克斯，古埃及的狮身人面像。④废历，即是阴历。
【小题1】下列对作品的概括与分析，
不正确
的两项是（ ）（ ）（5分）
A．文章介绍了胡公的事迹，当地百姓对胡公爱戴有加，建立庙宇祭祀他，胡公庙也成为方岩一个很重要的旅游景点。
B．第④段描写了方岩附近山势的特点，峰顶与峰脚的面积差不多大 ，构成撑天圆柱体，峰岩顶上，又都为平地。
C．第⑤段说方岩的山水比南宗北派的画画和外国小说里描绘的大石面还要美，但和埃及的Sphinx相比则有所不如。
D．第⑦段写了演社戏敬神的场景，意在表明当地人受到胡公的庇佑，生活富足，但并没有很好继承胡公文化的精华。
E．散文的语言清丽典雅，多用比喻的手法，喻体新奇独特，恰当使用烘托手法，写景状物可谓描摹入微、曲尽其妙。
【小题2】第③段中的划线句子在文中有何作用？请简要分析。（4分）
【小题3】请根据文本，探析为什么五峰书院要建在悬崖绝壁之上？（5分）
答案
：【小题1】C．D
【小题2】①结构上，起到总领下文的作用，而且也暗扣题目的“静”字。（2分）②内容上，交代了游览方岩的原因，点明方岩山水的幽静灵秀之美。（2分）（意思对即可。）
【小题3】①五峰书院风雨莫及、冬暖夏凉、人迹罕至，是一个理想的办学之地；②景色优美，给人一种幽静、清新、伟大的感觉，能陶冶学子的心胸；③能借助自然的威力来压制人欲，使学子安心读书做学问。（5分）（意思对即可。其他理解，言之成理亦可。）
【小题1】
试题分析：C项“但和埃及的Sphinx相比则有所不如”理解错误，文中的意思是“我不曾到过埃及，不知沙漠中的Sphinx比起这些岩石来，又该是谁兄谁弟”。选项妄加揣测。D项“但并没有很好继承胡公文化的精华”理解错误，“演社戏敬神的场景”体现了“方岩”的人文之美。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：本题考察句段的作用。作用主要包括两大方面：内容上写了什么，表现了什么；结构上的作用（主要看其在文中的位置）。“至于我们的不远万里，必欲至方岩一看的原因，却在它的山水的幽静灵秀，完全与别种山峰不同的地方”，“……的原因”交代来此的原因，“幽静灵秀”写出其特点；后文正是体现“幽静灵秀”的特点，所以结构上统领下文，同时因处于文本的中间部分，故又承上启下。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：题干问的是“五峰书院要建在悬崖绝壁之上”的原因，首先到文中找到“五峰书院”的内容，然后结合相关句子分析原因。答案主要在第六节，“风雨莫及，冬暖夏凉，而红尘不到”，“一种幽静、清新、伟大的感觉，自然而然地袭向人来”，“大约总也在想借了自然的威力来压制人欲的缘故”。依据这些内容概括即可。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
2015学年福建省厦门市高一上学期期末考试语文试卷（带解析）